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프롤로그 / 학령기 다문화자녀의 학습 설계를 위해
● part Ⅰ 한국 다문화가정의 현실
다문화에 주목해야 하는 이유 / 21
우리도 이주민의 후손이었다 / 28
차별 그리고 한국인의 DNA / 37
닭살 부부가 만드는 스위트홈 / 46
문제 부모가 문제아를 만든다 / |51
부모 노릇은 처음이라 서툴러서 미안해 / 57
어떻게 가정교육을 할 것인가 / 64
자녀의 우울증과 무기력증을 치유하라 / 73
회복탄력성이 높은 자녀가 위기에도 강하다 / 80
● part Ⅱ 사교육과 교육격차, 그리고 사회적 불평등
한국의 사교육 현황 / 89
사교육이 학업성취에 도움이 될까 / 98
사교육과 상위권 대학 진학 / 104
교육격차와 사회적 불평등 / 110
한국의 다문화자녀 현황 / 125
다문화가정의 사교육 참여실태 / 129
외국인 엄마에겐 넘사벽, 한국의 교육 장벽 / 136
다문화가정 유아와 초등학생의 생활습관 잡아주기 / 141
서울 시내 주요 13개 대학 합격률 / 153
● part Ⅲ 문제는 학습결손
학원을 맹신하면 호구가 된다 / 165
학습부진의 근본 원인은 누적된 학습결손 / 72
학습결손을 메우려면 자기주도학습부터 시작하라 / 183
과목별 공부 방법 터득하기 | 214
대학입시는 어떻게 준비해야 할까 / 236
역경을 딛고 서울대에 합격한 현일이 이야기 / 266
재수하면 성공할 수 있을까? / 281
대학 등록금 알아보기 / 287
● part Ⅳ 다문화가정 자녀를 위한 진로와 직업교육
문재인 정부의 교육복지정책 / 293
자녀에게 도움이 되는 교육지원 서비스 / 304
대학에 진학하지 않아도 성공하는 사회 / 312
사각지대를 없애야 진짜 교육복지 / 329
가난은 공부를 포기하게 만든다 / 343
왜 학교생활에 적응하지 못하고 방황할까 / 353
영혼을 파괴하는 학교폭력은 이제 그만 / 360
다문화
다문화가정 아이의 미래를 위해 부모가 반드시 읽어야 할 교육지침서
유아교육에서 대학입시까지 그 교육전략을 철저하게 분석한 책!
다문화가정의 자녀교육은 더 이상 우리사회가 방치할 문제가 아니라 모두가 안고 가야할 숙제이다. 그런 관점에서 보면 이 책은 대단히 유용하다. 특히 유아교육부터 대학입시까지의 자녀학습문제에 초점을 맞추어 자녀가 가진 개인적 특성을 파악하고 자녀교육을 위해 부모가 기본적으로 알고 노력해야 할 부분들을 면밀하게 분석설명하고 있다. 특히 자녀의 심리정서적인 문제, 자녀의 학습결손문제, 대학입시에 관한 정보 및 과목별 자기주도 학습법, 진로선택과 직업교육 등 다양한 다문화교육 정책을 제시하고 있다는 점에서 매우 유익한 책이다.
책 속으로
글로벌 시대의 다문화가정은 단점보다는 오히려 장점이 많다. 다문화가정 자녀들은 다른 문화에 대한 개방적 태도, 포용성, 다양성이 일반 한국인 가정보다 훨씬 높아 글로벌 시대에 걸맞다. 인종의 용광로라 불리는 미국에서도 외국인과 결혼한 한국동포들은 자신의 정체성을 한국인과 미국인이 혼합된 ‘세계인(cosmopolitan’이라고 생각하는 모습을 보이곤 한다. 미국인들은 어떤 사람을 만나든 편견이나 선입견이 그다지 없는 것이 장점이다. / p27
1980년대 후반 한국사회는 빠른 속도로 다인종·다문화사회(multiracial and multicultural society로 변모하고 있는 중이다. 공식적으로 개념화된 ‘다문화가정’이라는 용어는 내국인과 외국인의 국제결혼을 통해 생겨났다. p32
금융인 짐 로저스는 “이민자를 받아들이는 나라는 번영하고 거부하는 나라는 망한다.”고 했다. 건강한 미래는 그들만의 리그가 아닌, 함께하는 생태계를 만들 때 가능해진다는 의미다. p37
한국사회에서 다문화가정 아동과 청소년들이 학교생활에 적응하지 못하는 주된 원인 가운데 하나는 차별이나 왕따 등 또래 관계, 친구관계에서 발생하는 심리적정서적 스트레스와 갈등이다. 특히 외국인
