서문
1부_ 학교에서 갈등개입 스토리
학교폭력, 갈등에서 피는 꽃 -조춘애 | 광명고등학교 교사 (광명교육청 학교폭력갈등자문단
친구들의 관계 회복자로서 또래조정자 -안형덕 | 대구 능인고등학교 재학생
공동체 내 자기 돌봄 대화의 힘 -김민정 | 금산 간디중학교 교사
내가 우리가 되는 ‘나 말하기 -문달하 | 금산 간디중학교 중등과정 졸업생
‘회복적 생활교육’으로 평화로운 학년 만들기 -김순명 | 서울 숭례초등학교 교사
회복을 주는 생활교육, 나를 회복하다 -박진보 | 서울 송화초등학교 교사
특수 장애아동관련 갈등사례 다루기 -박성용 | 비폭력평화물결 대표
2부_ 회복적 학급운영
교실에서의 회복적 학급운영 시스템구축-문수정 | 서울 남부초등학교 교사
두려운 만남에서 감사한 만남으로-김민정 | 서울 항동초등학교 교사
끊어진 관계의 다리를 이어가며-임영옥 | 김제 검산초등학교 교사
회복적 서클로 평화로운 관계 맺기-심선화 | 광주 광산중학교 교사
3부_ 회복적 학교 세우기
서울 관악중학교 4년간 펼쳐진 상주 갈등 지원 사례-이은주 | 사회적협동조합 평화물결 간사
회복적서클에서 독서그룹서클까지-신만식 | 용인 보정고등학교 수석교사
교사, 학교에서 안전한 공간을 경험하다!-정동혁 | 서울통합형회복적생활교육연구회 대표
덕양중학교 학부모 회복적 서클 연구모임-이금주 | 고양 덕양중학교 학부모, 평화감수성 훈련센타 대표
또래조정과 회복적 서클 : 아직 끝나지 않은 이야기-조일현 | 부천 원미초등학교 전문상담교사, 부천회복적생활교육연구회 회장
회복적 생활교육으로 만들어 가는 평화학교-양미정 | 서울 새솔초등학교 수석교사
학교 시스템으로 회복적서클(RC이 자리잡기까지-안보경 | 강화여자중학교 교사
2018년 회복적 생활교육을 운영하다-김태훈 | 서울사대부설 여자중학교 교사
평화롭고 안전한 배움의 공동체로 나아가기-이경재 | 실상사 작은학교 대표, AVP Korea & HIPP 활동가
4부_ 시민사회와 공공영역
누구나 스
