프롤로그 … 004
3월 성별로 꼭 나눠야 할까? : 구분 짓기, 차별의 시작
여자 한 줄, 남자 한 줄 … 012
우리 반의 성향과 성비의 관련성 … 015
끊임없는 성별 이분법의 굴레 … 017
고유의 성향 인정하기 … 023
여자다움, 남자다움 … 025
4월 학부모와 함께 페미니즘을
누가 나를 이렇게 가르쳤을까 … 038
보호자와 반 모임으로 관계 맺기 … 040
보호자와 성교육 모임 갖기 … 041
보호자에게 바라는 것 … 043
보호자와 성, 페미니즘에 대해 이야기하기 … 046
가정 안에 가정 통신문으로 침투하기 … 047
5월 왜 보호자의 기본 값은 엄마일까?
보호자는 누구? … 060
어머니, 집에서 쉬신다면서요? … 063
집안일은 누구의 일인가 … 065
가사 노동의 가치 … 067
기계는 여성을 해방시켰을까 … 069
여성에게 추천하는 좋은 직업이란 … 071
6월 신경 쓰고 싶다, 너의 연애
나보다 잘하는 것 같지만, 더 ‘잘하게’ 도와줘야 할 ‘연애’ … 084
스킨십은 도전 과제가 아니야 … 086
깔끔하게 헤어지기 … 090
부모님이 알아야 할 것 … 094
‘야동’과 진짜 연애는 다르다 … 095
연애를 잘한다는 것 … 099
7월 성교육, 어디서부터 시작할까?
있는 그대로의 성(性 … 104
가장 사적인 영역의 성차별 … 106
성교육은 어디로 가야 할까? … 108
콘돔 좀 미리 배우자 … 114
질의응답 시간의 중요성 … 121
8월 미디어와 친구로 남는 방법
교실 속에 퍼지는 혐오 표현 … 126
‘미디어 교육’ 하면 무엇이 떠오르나요? … 132
사회적 가이드라인 … 135
9월 나의 첫 생리 수업
생리대 찬 남자 … 142
생리, 다르게 할 수 있다 … 157
21세기에 생리를 한다는 것 … 164
10월 여자아이들의 롤 모델이 부족하다
‘소녀다움’을 강요하는 사회 … 170
남성 지배적인 서사 제재들 … 174
페미니즘 교육이 꼭 필요할까?
지금 우리 사회에는 성차별과 여성 혐오가 뿌리 깊이 자리 잡고 있다. 그렇다면 이것은 어떻게 해결할 수 있을까? 가장 근본적이고, 적극적인 해결 방법은 학교 현장에서의 페미니즘 교육이다. 성공회대 실천여성학 전공 김수자 씨는 『학교현장에서의 페미니즘 교육실천에 관한 연구』를 통해 “10대들이 여자·남자로만 양분된 세상 중 하나에 배정받아 ‘반쪽 세상’에서만 살아가게 해서는 안 된다.”고 하면서 여성 혐오의 문제를 해결하기 위해서는 더 많은 상상력과 적극적인 실천이 요구된다고 설명했다. 2018년 2월 페미니즘 교육 의무화에 대한 청와대 청원은 20만 명 이상의 동의를 얻어 “페미니즘 교육은 체계적인 인권 교육과 통합적으로 이루어져야 한다.”는 청와대 답변과 예산 투입을 약속받았다.
『페미니스트 교사들의 열두 달 학교생활』은 이러한 현실을 인식하고 무엇보다 초등학교 현장에서의 페미니즘 교육이 체계적으로 이루어져야 함을 강조한다.
페미니즘 교육의 현실적인 길잡이가 되어 줄 책!
초등학교에서부터 페미니즘 교육이 필요하다고는 하지만 어떻게 실천해야 하는지 막막할 수 있다. 페미니즘 교육에 관해 부정적인 시선이 많을수록 쉽게 부딪치기 어려울 것이다. 그런 교사들을 위해 학교 현장에서 페미니스트 교사로서 목소리를 내고 있는 교사들의 경험담을 담았다. 또한 교사들이 사용했던 자료를 실어 실질적으로 학교에서 사용하고, 참고할 수 있도록 했다.
예를 들어 3월 8일 여성의 날 계기 수업으로 진행한 ‘여성다움, 남성다움’ 수업 구성안, ‘모두가 즐거운 성평등한 명절 보내기’ 관련 가정 통신문 등 페미니스트 교사들이 직접 사용한 자료를 그대로 실었다. 또한 이 자료로 어떻게 수업했는지, 학생들과 보호자의 반응은 어땠는지, 수업을 하며 보완할 점이나 교사가 느낀 점 등도 알 수 있도록 했다. 페미니즘 교육을 하고자 하는 교사들에게 현실적인 길잡이가 되어 줄 것이라 생각된다.
“세 살 버릇 여든까지 간다.”는 말이 있다. 사
