목차
제2포지션
제2포지션-첫째,둘째,셋째손가락의 위치 찾기
A와 C선상에서 넷째손가락의 위치 찾기
G와 D선상에서 넷째손가락의 위치 찾기
제2포지션에서 하나의 현에서 다른 현으로 옮겨가기
제1,2,3포지션에서의 아름다운 멜로디
개방현에서 제2,3포지션으로 이동하는 멜로디
같은 손가락을 사용해 제2포지션으로 이동하는 아름다운 멜로디
제2,3포지션으로 이동하는 멜로디
제2,3포지션으로 이동하는 다른 멜로디
다른 손가락을 사용해 제2,3포지션으로 이동
같은 손가락을 사용해 제2포지션으로 이동하기
다른 손가락을 사용해 제2,3포지션으로 이동하기
제1,2,3포지션을 포함한 멜로디
처음 세 개의 포지션을 사용한 론도
제4포지션
제4포지션-첫째손가락의 위치 찾기
제4포지션에서 둘째, 셋째손사락의 위치 찾기
제4포지션에서 넷째손가락의 위치 찾기
처음 네 포지션을 사용한 멜로디
F장조에서 처음 네 포지션을 포함하는 멜로디
같은 손가락을 사용해 제1포지션에서 제4포지션으로 이동하는 멜로디
다른 손가락을 사용해 제1포지션에서 제4,5포지션으로 이동하는 멜로디
처음 다섯 개의 포지션을 사용한 재미있는 소나티네
제5포지션에서의 하모닉스를 포함한 듀엣
제5포지션에서의 아름다운 멜로디
하나의 현에서 옥타브 음계 연주하기
처음 다섯 개의 포지션에서 아르페지오 연주하기-꼴레
같은 손가락을 사용하여 다섯 개의 포지션에서 음계 연습하기
스피카토를 사용하는 경쾌한 멜로디
처음 4개의 포지션을 사용한 어렵지만 재미있는 연습곡
처음 다섯 개의 포지션에서 정확한 음정으로 연주하는 법 배우기
합주를 위한 2개의 아름다운 멜로디
출판사 서평
사무엘아플레바움의 스트링빌더 시리즈는 바이올린, 비올라, 첼로 그리고 콘트라베이스를 하나의 학습 시스템으로 마스터하기 위한 목적을 가지고 1960년에 탄생되었습니다. 교육자 사무엘 아플레바움의? 명성만큼 이 교재는 현재까지도 거듭하여 개정되어 전세계 초등 교육기관으로부터 음악대학 이르기까지 사용되고 있다.
이 교본의 특성은, 교습 난이도가 갑자기 변화하지 않으며 점진적인 학습이 가능하도록 하여 교습을 중도에 포기하지 않게 되어 있다는 점과, 귀에 익숙한 다양한 멜로디를 통한 학습이기에 지루하지 않다는 점, 그리고 거의 모든 연...
사무엘아플레바움의 스트링빌더 시리즈는 바이올린, 비올라, 첼로 그리고 콘트라베이스를 하나의 학습 시스템으로 마스터하기 위한 목적을 가지고 1960년에 탄생되었습니다. 교육자 사무엘 아플레바움의 명성만큼 이 교재는 현재까지도 거듭하여 개정되어 전세계 초등 교육기관으로부터 음악대학 이르기까지 사용되고 있다.
이 교본의 특성은, 교습 난이도가 갑자기 변화하지 않으며 점진적인 학습이 가능하도록 하여 교습을 중도에 포기하지 않게 되어 있다는 점과, 귀에 익숙한 다양한 멜로디를 통한 학습이기에 지루하지 않다는 점, 그리고 거의 모든 연습곡이 듀엣곡으로 구성되어 있어 개인 교습은 물론 단체 교습에도 효과적이다.
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