들어가며_ 아름다움을 즐길 줄 아는 미술 시간을 꿈꾸다
제1장 교사와 아이가 함께 즐기는 얼렁뚱땅 미술 교실
Step 1 미술에 대한 편견부터 깨자
곰사슴쌤의 마음 이야기 1 학생과 교사의 라포 형성
Step 2 그리기 전에 일단 놀게 하라
Step 3 아름다움을 발견하는 것이 우선이다
Step 4 똑같이 그려야 잘 그린 그림일까?
Step 5 크게 봐야 자세히 보인다
곰사슴쌤의 마음 이야기 2 미술 활동을 통해 성격이 분석된다고 생각될 때 다시 생각해 볼 것
Step 6 스케치와 배경은 꼭 필요할까?
Step 7 교사의 감상 태도를 바꿔라
Step 8 언제든 다시 그릴 수 있다
Step 9 우연, 조화로움 그리고 일관성의 힘
Step 10 얼렁뚱땅 미술이 더 즐거운 화가 이야기
곰사슴쌤의 마음 이야기 3 미술 활동의 회복적 가치, ‘치유’
제2장 얼렁뚱땅 미술 프로젝트 : 회화
Project 1 아름다운 장면을 나만의 시선으로 저장하다
곰사슴쌤의 마음 이야기 4 관찰은 내면을 튼튼히 하는 가장 강력한 도구
Project 2 빛과 물이 만나다
Project 3 빛의 질감을 느끼다
Project 4 빛의 밝음과 어두움의 차이를 느끼다
Project 5 색깔을 지우면 형태만 남는다
Project 6 빛의 포인트로 강렬함을 더하다
Project 7 빛을 쪼개면서 얻는 새로운 발견
Project 8 아이들의 마음을 읽는 미술 활동
곰사슴쌤의 마음 이야기 5 메타인지를 활성화시켜 주는 얼렁뚱땅 미술 교실
제3장 얼렁뚱땅 미술 프로젝트 : 디자인
Project 1 디자인이란 무엇인가?
Project 2 선과 도형이 만나면 디자인이 된다
Project 3 불어서 표현하기
Project 4 데칼코마니로 보는 아이들의 내면
Project 5 콜라주와 모자이크로 나만의 세상 만들기
곰사슴쌤의 마음 이야기 6 콜라주 활동이 주는 심리적 효과
Projec
