목차
서문
1부 | 미술교육의 이해
01 미술교육의 이해
1. 미술교육의 개념
1. 미술의 개념
2. 미술의 개념 정의의 방식과 개념의 변화
3. 미술의 제 개념의 변화
4. 미술교육의 개념
5. 미술교육학의 개념
6. 미술교육의 의의
2. 미술교육의 특성·목적과 내용
1. 미술교육의 특성
2. 미술교육의 성격
3. 미술교육의 목적
4. 미술교육의 내용
5. 미술교육의 과제
02 미술교육의 변천
1. 미술교육의 전통과 현재
1. 동양의 미술교육
2. 서양의 미술교육
2. 우리나라 미술교육
1. 갑오경장 이전
2. 일제 강점 시대의 미술교육
3. 해방 이후 미술교육
3. 다른 나라의 미술교육
1. 독일의 미술교육과정
2. 프랑스의 미술교육과정
3. 호주의 미술교육과정
03 미술표현의 발달과 특성
1. 어린이의 발달 특성
1. 유아기의 특성
2. 초등학생의 특성
2. 중?고등학생의 발달 특성
1. 중학생의 특성
2. 고등학생의 특성
3. 미술표현의 발달 단계
1. 로웬펠드
2. 디 프랜시스코
3. 게이츠켈, 허위츠와 데이
4. 미술표현의 유형
1. 불로
2. 리드
3. 버크하트
2부 | 미술교육의 방법
04 미술교육의 방법
1. 미술과 수업
1. 미술과 수업의 기본 성격
2. 미술과 수업의 특성과 교사의 역할
3. 미술과 수업의 원리
2. 미술과 학습지도
1. 미술과 수업의 과정
2. 미술과 학습지도의 계획
3. 미술과 학습지도와
출판사 서평
개정미술과 교육과정에 맞게
더욱 풍부하고 체계적으로 구성된,
미술교사를 위한 미술교육 지침서
《미술교육의 이해와 방법》 개정판 출간!
인간의 성장에 없어서 안 되는 제대로 된 미술교육이 이루어지기 위해서 무엇보다 우선하는 것은 훌륭한 미술교사의 육성이다. 그런 의미에서 미술교육을 선도할 수 있는 좋은 서적이나 연구서 간행을 갈망하게 된다. 미술교육의 이해와 방법을 간행한 지 여섯 해가 지나면서 교육과정이 두 차례나 개정되었고, 시각문화를 비롯한 다문화교육, 미적교육, 비평교육이 강화되었다. 즉 개정...
개정미술과 교육과정에 맞게
더욱 풍부하고 체계적으로 구성된,
미술교사를 위한 미술교육 지침서
《미술교육의 이해와 방법》 개정판 출간!
인간의 성장에 없어서 안 되는 제대로 된 미술교육이 이루어지기 위해서 무엇보다 우선하는 것은 훌륭한 미술교사의 육성이다. 그런 의미에서 미술교육을 선도할 수 있는 좋은 서적이나 연구서 간행을 갈망하게 된다. 미술교육의 이해와 방법을 간행한 지 여섯 해가 지나면서 교육과정이 두 차례나 개정되었고, 시각문화를 비롯한 다문화교육, 미적교육, 비평교육이 강화되었다. 즉 개정 교육과정과 미술교육을 연계한 학술적 성과로 인해 개정의 필요성이 제기되어 개정판이 출간되었다.
초·중등교사 양성기관에서 교사가 되고자 하는 예비교사에게는 미술교육을 학습하고 임용을 준비하는 데 체계적인 이해와 도움이 되기를, 현장에서 미술교육에 헌신하는 선생님들에게는 최근의 미술교육 동향이나 이론 그리고 교수학습 탐색에 실질적인 안내가 되었으면 하는 방향에서 수정보완을 하였다. 매 장을 학습하면서 중요한 이론이나 쟁점이 되는 점을 되짚어 복습과 심화가 가능하도록 연구와 토론 과제를 두었다. 더불어 2007 개정미술과 교육과정과 2011 개정미술과 교육과정을 정리하였다. 또한 시각문화교육의 최근 흐름을 반영하였으며, 감상영역 비평과 미술사로 새롭게 설정하고 대폭 변화를 주었다.
