목차
01 희소성이 무엇일까요?
02 선택도 경제다
03 다양한 시장
04 경매놀이
05 물건이 시장에 오기까지
06 온라인 & 오프라인 시장
07 재화일까? 서비스일까?
08 생산의 3요소를 알기 위한 피자 만들기
09 나눠서 일하면 뭐가 좋을까?
10 경제는 순환해요
11 물가와 경기순환
12 세금이 없으면 곤란해
13 나도 어엿한 납세자
14 내가 만든 환경마크
15 탄소야 줄어라
16 아나바다 운동
17 돈이 궁금해
18 일한 만큼 벌어요
19 꿈에 투자하기
20 필요한 것과 원하는 것
21 내가 만약 광고를 한다면
22 나는 꼼꼼한 소비자
23 나는 파티플래너
24 이젠 나도 심부름대장
25 이번 달엔 행사가 너무 많아
26 내 용돈은 내가 관리하자
27 우리 집 대출 통장
28 우리 집 은행
29 점프점프 투자 주사위놀이
30 저축 투자 윷놀이
31 복리의 마술
32 돈의 여행
33 아, 헷갈리는 금융회사
34 우리 집 금융상품
35 모으는 재미, 쌓는 즐거움
36 나누면 행복해져요
출판사 서평
아이들에게 몸으로 경제를 익히게 해 주세요
지난 1997년 외환 위기와 2008년 미국발 금융 위기를 거치면서 경제를 알아야 한다는 사회적 분위기가 조성되었습니다.
가치관이 형성되는 어린이, 청소년 시기에 경제적 사고를 할 수 있는 능력을 키워줘야 한다는 교육 전문가들의 의견도 높아져 다양한 경제 프로그램들이 만들어졌습니다. 하지만 정해진 일정과 한정된 인원이 참여할 수 있는 현재의 경제 교실, 경제 캠프만으로는 우리 아이들에게 충분한 경제 교육의 기회를 제공하는데 한계가 있어 보입니다. 그래서 대한민국의 미래인 우리 아이들에...
아이들에게 몸으로 경제를 익히게 해 주세요
지난 1997년 외환 위기와 2008년 미국발 금융 위기를 거치면서 경제를 알아야 한다는 사회적 분위기가 조성되었습니다.
가치관이 형성되는 어린이, 청소년 시기에 경제적 사고를 할 수 있는 능력을 키워줘야 한다는 교육 전문가들의 의견도 높아져 다양한 경제 프로그램들이 만들어졌습니다. 하지만 정해진 일정과 한정된 인원이 참여할 수 있는 현재의 경제 교실, 경제 캠프만으로는 우리 아이들에게 충분한 경제 교육의 기회를 제공하는데 한계가 있어 보입니다. 그래서 대한민국의 미래인 우리 아이들에게 경제를 좀 더 쉽고 재미있게, 지속적으로 가르칠 수 있는 방법은 무엇일까를 고민하게 되었습니다.
이러한 고민 속에서 최정금학습클리닉과 이티원 경제교육센터의 연구진이 함께 모여 우리 아이들에게 꼭 필요한 경제 개념은 무엇일까부터 가장 좋은 전달 방법까지 반 년에 걸쳐 ‘경제 놀이 교육’에 대한 프로젝트가 진행되었습니다. 답은 간단했습니다. 모든 교육의 시작인 가정에서, 우리 아이들에게 최고의 선생님인 부모님들이 놀이를 통해 경제를 가르칠 수 있다면 그것이 최고의 방법이라는 것이지요.
이런 의미를 최대한 살린 것이 《놀이로 배우는 경제》입니다. 본문에서는 우리 아이들과 부모님이 쉽고 재미있게 경제와 친해질 수 있도록 ‘경제놀이교육’을 통해 개념을 전달하고, ‘경제야 놀자’를 통
