목차
머리말
프롤로그
PARTⅠ 진로진학 성공을 위한 합격DNA
합격DNA란 무엇일까?
합격DNA는 왜 찾아야 할까?
합격DNA는 어떻게 찾아야 할까?
PARTⅡ 찾았다, 나만의 합격DNA
TYPE 1 소통형_ 하루 종일 스마트폰으로 수다를 떠는 아이, 말로 대학 가라
TYPE 2 창조형_ 기분이 오르락내리락 예민한 아이,흥미를 UP시켜라
TYPE 3 규범형_ 원칙을 따지고 고지식한 아이, 자기 주도로 합격하라
TYPE 4 실용형_ 자신에게 꼭 필요한 것만 하려는 아이, 부족한 감성을 채워라
TYPE 5 추리형_ 생각이 많고 짐작을 잘하는 아이, 논술로 대학 가라
Tip1. 먹는 것도 전략이다
TYPE 6 운동형_ 늘 움직여야 힘이 나는 아이, 실기로 대학 가라
TYPE 7 원리형_ 자기 관심 대상에 깊이 몰입하는 아이, 집중력으로 승부하라
TYPE 8 제작형_ 부수고 만들고 다시 조립하는 아이, 상상력을 UP시켜라
TYPE 9 분석형_ 세세한 내용만 신경 쓰다 중요한 것을 놓치는 아이, 나무보다 숲을 보게 하라.
TYPE 10 봉사형_ 오지랖이 넓은 아이, 오지랖도 능력이다
Tip2. 체험 활동도 전략이다
TYPE 11 생명형_ 아이돌보다 동물을 더 좋아하는 아이, 마인드 컨트롤이 답이다
TYPE 12 교육형_ 엄마의 말에 조목조목 반박하는 아이, 배워서 남 줘라
TYPE 13 복합형_ 두루두루 잘해서 적성이 헷갈리는 아이, 목표부터 찾아라
TYPE 14 관찰형_ 눈으로 봐야만 궁금증이 해결되는 아이, 호기심을 자극하라
TYPE 15 진취형_ 아이들을 잘 리드하는 아이, 리더십을 살려라
Tip3. 운동도 전략이다
PARTⅢ OCTAGNOSIS검사로 나만의 합격DNA 찾기
검사를 시작하기 전에
STEP 1. 8가지 사고력 검사하기┃STEP 2. 채점하기┃STEP 3. 사고력 진단카드 만들기┃STEP 4. 15가지 성향유형 찾아가기
OCTAGNOSIS검사란
OCTAGNOSIS검사 후기
아이마다 다른 잠재력, ‘합격DNA’의 발견에서 진로교육을 시작하라
진로교육은 아이 스스로가 가지고 태어난 적성을 바탕으로 그에 맞는 일을 직업으로 삼을 수 있도록 길을 제시하는 것이다. 하지만 학부모와 선생님을 비롯한 우리 사회는 조기 교육, 사교육, 치열한 입시 전쟁 속에서 정작 아이에게 중요한 잠재적 성공 성향은 잊어버린 채 사회가 원하는 가치관대로 진로를 결정하고 직업을 갖기를 강요하고 있다. 특히 우리나라는 선진국에 비해 진로교육의 시작 단계로 학부모를 비롯한 진로 교사조차도 진로교육에 대한 이해가 부족해 오해와 편견 속에 시행착오를 겪고 있다. 이에 대한 반증으로 인생의 중요한 시기에 진로를 잘못 정한 아이들은 대학에 가서도 자퇴를 하거나 편입을 반복하며 진로 방황은 계속되고 있다. 그렇다면 우리 아이를 위한 ‘진짜 진로교육’은 무엇일까? 저자가 다년간에 걸쳐 진로 교육 현장에서 쌓은 다양한 경험을 바탕으로 하는 <진로를 디자인하라>는 제대로 된 진로교육을 하기 위해서는 무엇보다도 우리 아이가 가진 고유하고 잠재적인 가능성에 첫 번째로 귀기울여야 한다고 말한다. 저자는 이렇듯 각 개인이 가지고 있는 성공 성향을 ‘합격DNA’라 말하며 이것을 살려 진로를 결정한다면 주체적으로 평생 성공할 수 있는 진로를 설계할 수 있다고 말한다.
15년간 8천명 학생 연구를 통해 밝혀낸 맞춤형 진로교육의 정수
교육학을 전공하고 미국 포럼(FORUM社에서 선진국의 진로교육컨설팅을 익힌 저자는 15년간 8천명 한국인을 대상으로 하는 1:1 대면 컨설팅을 통해 한국형 진로적성 프로그램인 옥타그노시스(OCTAGNOSIS를 개발하였다.
이 검사는 인간의 사고력을 사실적 사고력부터 복합적 사고력까지 총 8가지(OCTA로 분석하여, 소통형에서 진취형에 이르기까지 인간의 유형을 총 15가지 성향으로 진단(GNOSIS한 것으로 그간 한국의 실정을 반영하지 못하고 단순히 번역된 외국계 검사의 한계를 뛰어넘은 한국형 진로프로그램이다.
<진로를 디자인하라>는
