머리말_ 4
추천의 글_ 8
개역개정 출20:1~17_ 12
NIV 출20:1~17_ 13
십계명을 시작하시는 분들은 2가지 기본기가 필요합니다_ 14
1부 십계명을 배우러 오세요_ 20p
1장 다르게 사는 법 가르치기_ 21
1. 다른 존재로 사는 법 가르치기_ 22
2. 예수님의 교육명령의 핵심인 십계명_ 23
3. 네 자녀에게 부지런히 십계명을 가르쳐라_ 23
2장 십계명 교육원리_ 26
1. 반복과 일관성_ 27
2. 십계명과 뇌 발달_ 29
3. 반복의 교육사례_ 33
3장 십계명 교육방법 _35
1. 반복 사이클(cycle과 교사의 기본기_ 36
2. 십계명 1년 교육 프로젝트_ 37
3. 축복의 텐트_ 40
4. 질문으로 배우기_ 41
5. 결속의 힘_ 44
6. 십계명의 교육특징 7_ 45
7. 십계명 교육의 탁월한 장점 3_ 46
8. 십계명 교육목표와 목적_ 47
9. 이미지_ 49
10. 토론_ 50
11. 이야기_ 57
12. 암송_ 61
13. 암송과 이야기견본_ 67
14. 가정을 종교적인 분위기로 채우기_ 68
2부 내 백성아 돌아오라_ 70
1장 십계명 예배와 츄우바(회개_ 71
part1. 십계명 예배와 츄우바 교독문_ 72
1. 십계명으로 드리는 예배형식(worship formating_ 72
2. 영아부의 부모, 중, 고, 대, 청장년의 츄우바 기도문_ 73
3. 유치부 어린이들의 츄우바 기도문_ 75
4. 유년, 초등 어린이들의 츄우바 기도문_ 78
part2. 결단의 기쁨; 나는 감사합니다_ 82
part3. 말씀, 돌이킴, 감사, 기쁨, 회복_ 84
2장 츄우바의 계절_ 85
part1. 바란 광야의 꽃 제비_ 86
part2. 츄우바 all night_ 90
3부 지도자교육과 주일학교 교육기획_ 92
1장 지도자 교육및 개강과 수료식_ 93
part1. 지도자 교육 및 교과와 교구_ 94
1. 각 학기별 공통주제에 따른 과목
머리말
십계명의 하지 말라, 하라는 말씀을 반대로 읽어 보세요. 맘에 드십니까?
“하지 말라”라는 것을 하고, “하라”라는 명령을 하지 않을 때 어떤 세상이 예측되나요?
모든 성경 중에서 십계명은 특별하고 고유한 지위를 받았습니다. 애굽의 노예였던 옛 사람이 은혜로 구원받아 된 새 사람에게 선포(declare하신 말씀이기에 특별하고 자신의 친필로 새겨 써서 주신 커리큘럼이니 고유한 것이요, “지키라 명령하시고”(신4:13요약, “이를 행하라 그러면 살리라” (눅10:28요약고 주셨으니 십계명이야말로 인간의 행복과 안전을 지켜주는 생명의 법입니다.
이러한 십계명을 네 자녀에게 부지런히 가르치라고 명령하셨으니 기독교인에게는 필수 전공교과입니다. 선택이나 교양강좌는 학생들이 임의로 정하지만 전공필수를 이수해야 졸업 한다는 사실, 아시지요? 기독교의 조직신학과 삶의 기본원리들이 십계명에 다 들어 있습니다. 십계명에 하나님과 이웃이 있습니다. 만일, 우리가 하나님께 어떤 사랑과 은혜를 받아 살고 있으며 이웃들에게 빚진 것이 무엇인지 안다면, 인류의 근원이신 하나님과 이웃에게 어떤 사람으로 책임 있게 살아야 하는지를 아는 사람입니다.
십계명을 대중화 하려는 의도에서 시작한 이 책은 십계명 총서 39권 중에 첫 번째 책입니다. 이 책들은 끊임없이 우리를 계명 앞에 세워서 양심을 일깨우고 그리스도인으로 살아가는 삶을 도울 것입니다.
기독교인이 안고 있는 가장 고질적인 문제는 그렇게 성경을 읽고 달달 외우고 배우는데 삶으로 가져가지 못하는 점이 아닐까요? 이것은 제 자신을 두고 하는 말이기도 합니다.
그동안 우리가 복음전파에는 열정적인데 삶을 가르치는 십계명에 대한 인식은 미약했습니다. 우리의 주인이신 예수님을 본받는 것이 무엇인지, 십계명에 다 있는데 이것을 구체적으로 제시해 주지 못했을 뿐 더러 공 예배에서 주기도문과 사도신경을 낭독하면서 십계명선포는 생략했습니다. 십계명은 하나님의 선포로 (declare 세상에 왔음에도 말입니다
