머리말 아이에게 문해력을 물려주세요
1부
평생 공부의 기초 체력, 문해력
1장 위기에 처한 문해력
▶ 읽기라 하지 못할 읽기
전통적 문맹과 기능적 문맹 | 그 높던 문해력은 누가 다 먹었을까 | 읽기에 대한 세 가지 오해 | 잘못된 읽기 교육, 문해력 위기의 종범
▶ 문해력만으로 성적 예측이 가능한 이유
하위권, 중위권, 상위권 무엇이 다를까 | 문해력이 높아지면 공부 태도가 달라진다 | 완전하고 영구적인 ‘읽기 독립’은 없다 | 가장 드라마틱한 발전을 이루려면
▶ 수업만으로는 부족하다
아는 것과 하는 것 사이의 간극 | 읽기 수업과 지도적 읽기의 차이 | 시행착오를 줄여주는 지도적 읽기
2장 문해력은 어떻게 성적을 올리는가
▶ 무엇이 성적을 갉아먹는가
산만함이 치르는 대가 | 게임으로 집중력을 기를 수 없는 이유 | 수동적 집중력과 능동적 집중력
▶ 언어력이 공부 속도를 높인다
어휘력이 성적과 직결되는 이유 | 읽기는 표현력을 높인다 | 읽기는 듣기, 말하기 능력을 높인다 | 읽기는 읽기, 쓰기 능력을 높인다 | 읽기는 외국어 실력을 높인다
▶ 읽기가 지능을 바꾸는 원리
단순히 아는 게 많아지는 차원이 아니다 | 뇌를 가장 극단적으로 바꾸는 ‘읽기’
▶ 문해력이 평생의 공부를 좌우한다
학교를 통째로 바꿔버린 읽기 | ‘읽기를 배우기’에서 ‘읽기로 배우기’로 | 문해력을 높이면 성적은 따라 오른다
3장 문해력 발달의 과정
▶ 글을 읽는 건 ‘눈’이 아닌 ‘뇌’다
읽기 과정 ① 글자 보기 : 빛을 글자로 | 읽기 과정 ② 소리 읽기 : 글자를 소리로 | 읽기 과정 ③ 의미 읽기 : 소리를 의미로 | 읽기 과정 ④ 해석 읽기 : 의미를 생각과 감정으로 | 숙련된 뇌는 더 쉽게 읽는다
▶ 문해력 발달은 어떤 과정을 거칠까
‘읽기 과정’과 유사한 문해력 발달의 4단계 | ‘문맹’으로 태어나 ‘문해’의 세계에 도달하기까지 | 나무처럼 성장하는 문해력
2부
문해력
“당최 무슨 말인지 모르겠어요!” → “저도 이제 공부 좀 해보려고요!”
수많은 아이의 공부 태도를 바꾼 20년 차 초등 교사의 읽기 교육
여기, 수업에 도통 집중하지 못하고 외모와 화장에만 관심이 있는 초등 5학년 단짝 여자아이 둘이 있다. 이 둘은 국어 교과서를 한 자 한 자 힘겹게 읽어 내려가고, 구구단을 어려워할 정도로 학업이 부진했다. 그런데 어느 날, 이 두 명이 차례로 안경을 맞춰 끼고 학교에 나타나 이렇게 말했다.
“저도 이제 공부 좀 해보려고요.”
“예전에는 수업을 들으려고 해도 당최 무슨 말인지 몰랐는데, 이젠 좀 알아듣겠어요!”
두 아이의 공부 태도가 확연히 바뀐 이유는 뭘까? 바로 한 교사의 어떤 노력으로 ‘문해력’이 높아진 것이다. 문해력이 높아지자 수업 내용이 더 쉽게 이해되었고, 수업 태도가 능동적으로 바뀌었다. 성적은 자연스레 따라 올랐다.
이 놀라운 변화를 이끈 20년 차 초등 교사가 바로 이 책의 저자이다. 그는 교사로 발령받은 초창기부터 지금까지 계속된 관찰로 ‘아이들이 읽는다고 다 이해하는 것이 아니다’라는 사실을 깨달았다. 더불어 ‘글을 잘 이해하지 못하는 아이는 수업도 잘 이해하지 못하고, 공부도 잘하지 못한다’는 사실도 알게 되었다. 그 이후로 그에게 문해력은 매우 큰 관심사가 되었다. 관련 연구와 현장 경험을 더해가며 보통의 읽기 수업 대신 ‘문해력 수업’으로 교실 속 기적 같은 변화를 이뤄냈다.
그의 문해력 수업은 해를 거듭할수록 학생, 학부모들의 큰 호응을 얻게 되었다. “선생님을 만나 자녀가 변했다”는 편지가 쏟아졌고, 아들의 등에 업힌 채 손자의 담임 교사가 있는 4층 교실에까지 올라 감사 인사를 전한 할머니도 계셨다. 교원 평가에서 “선생님의 문해력 수업으로 대한민국 교육 과정을 바꾸어달라”고 강력히 요청한 학부모도 있었다.
문해력의 뿌리 → 소리 읽기 → 의미 읽기 → 해석 읽기
확실한 문해력 성장을 돕는 4단계 읽기 교육 바이블
‘문해력 수업’은 어떻게 아이들의
