__이 책의 특징
__서문
__들어가기 전에
1장 블렌디드 교수 및 학습에 대한 오리엔테이션
1.1 변화하는 세계, 변화하는 학습자
1.2 블렌디드 학습이란 무엇인가?
1.3 왜 블렌디드 학습인가?
1.4 블렌디드 과정 설계 시 필요한 주요 개념
1.5 교사와 학생들의 기대 시간
1.6 요약 및 기준
2장 블렌디드 과정의 구성 요소 - 둘러보기
2.1 블렌디드 과정 설계 시 고려 사항
2.2 블렌디드 과정 둘러보기
2.3 1865년 이후의 미국 문학
2.4 해양학 입문
2.5 초등교육 교사를 위한 기술
2.6 요약
3장 과정에 참여하는 학습자
3.1 참여하는 마음과 정신
3.2 학습자들의 상호작용을 통한 참여 유도
3.3 학습자 참여를 위한 사람들 간 상호작용 설계
3.4 학습자 참여를 위한 콘텐츠와의 상호작용 설계
3.5 요약 및 기준
4장 블렌디드 과정 설계
4.1 과정 설계 재고
4.2 반복적 개발 전략
4.3 요약 및 기준
5장 목표 및 성과로부터의 과정 기획
5.1 과정 설명 요약본
5.2 과정 목표를 위한 지도 제작
5.3 특정 학습 성과에 대한 기술
5.4 목표 및 성과를 일정에 맞게 조정
5.5 목표 및 성과를 과정 웹 사이트에 게재
5.6 요약 및 기준
6장 블렌딩 평가 및 학습 피드백
6.1 블렌디드 환경에서의 평가
6.2 오프라인 평가
6.3 온라인 평가
6.4 학문적 정직을 온라인에서 지원
6.5 온라인에서 입증
6.6 명확한 설명을 통한 기대치 설정
6.7 온라인 학점 산출
6.8 요약 및 기준
7장 내용 중심의 학습활동 블렌딩
7.1 효율성과 목적을 고려한 활동 설계
7.2 상호작용을 하는 강의, 프레젠테이션, 시연
7.3 예제와 실습 활동
7.4 온라인 자기평가
7.5 내용 중심의 학습활동 배치
7.6 요약 및 기준
8장 집단 중심의 학습활동 블렌딩
8.1
『블렌디드 러닝: 이론과 실제』를 통해 온라인 수업과 면대면 수업의 장점을 결합하여 효율적인 학습을 경험할 수 있게 해 주는 실용적이고 능률적인 학습법을 만나볼 수 있다.
이 책의 특징은 다음과 같다.
● 편리한 활용법: 명확한 해설과 전문용어 사용을 배제한 내용, 그림, 온라인 자료를 활용해서 독자 이해도를 높였다.
● 능률적 구성: 단순하지만 효과적인 설계 과정을 통해 수업에 적절한 환경 하에서 충분히 활용할 수 있는 수업 활동을 설계하는 데 초점을 맞추었다.
● 실용적 접근: 각기 다른 과목에 대한 실제 예시를 활용...
『블렌디드 러닝: 이론과 실제』를 통해 온라인 수업과 면대면 수업의 장점을 결합하여 효율적인 학습을 경험할 수 있게 해 주는 실용적이고 능률적인 학습법을 만나볼 수 있다.
이 책의 특징은 다음과 같다.
● 편리한 활용법: 명확한 해설과 전문용어 사용을 배제한 내용, 그림, 온라인 자료를 활용해서 독자 이해도를 높였다.
● 능률적 구성: 단순하지만 효과적인 설계 과정을 통해 수업에 적절한 환경 하에서 충분히 활용할 수 있는 수업 활동을 설계하는 데 초점을 맞추었다.
● 실용적 접근: 각기 다른 과목에 대한 실제 예시를 활용해 교사들이 책 내용 속에서 원리를 이해할 수 있도록 하였다.
● 현대적 소재: 이 책에 등장하는 다양한 최신식 연계 기술을 활용하면 현 수업 방식이 직면하고 있는 여러 문제들을 해결할 수 있다.
● 미래지향적 관점: 이 책에 소개되는 수업 방식은 공식적인 교실 학습과 비공식적인 평생학습 간 격차를 줄여준다.
● 기준 기반: 이 책에 나오는 가이드라인 및 기준들은 현장에서 진행 중인 현 연구나 관련 학습이론, 실무자들의 경험을 토대로 하고 있다.
블렌디드 학습을 효율적으로 시행하기 위해서는 교수 실습에 대해 진지하게 재고하고 수업 과정을 다시 설계하는 과정을 거쳐야 한다. 『블렌디드 러닝: 이론과 실제』는 수업을 변형하지 않고도 이 어려운 과제를 쉽게 해결한다. 이 책은 어떤 과목을 가르치는 교사
