들어가는 글 | 놀이는 아이들이 자라나는 과정, 그 자체
제1부 놀이 이해하기
제1장 놀이, 유아 성장의 무한 공간
제2장 미래시대와 놀이
제3장 놀이의 힘
제4장 놀이와 배움의 연결
제5장 교사의 고민과 놀이지원
제2부 놀이 실행하기
제1장 감각표현놀이
01 점토놀이 02 밀가루놀이 03 풍선놀이 04 색모래놀이 05 핑거페인팅놀이
06 비눗방울놀이 07 꽃향기맡아보기놀이 08 뻥튀기놀이 09 거품놀이
10 색깔찾기놀이 11 실놀이 12 색분필놀이 13 그림자놀이
제2장 상상역할놀이
14 소꿉놀이 15 동물병원놀이 16 마트놀이 17 경찰관놀이 18 소방관놀이
19 유튜버놀이 20 공사장놀이 21 네일아트놀이 22 우체국놀이 23 캠핑놀이
24 미용실놀이 25 낚시놀이 26 패션쇼놀이
제3장 열린놀이
27 스카프놀이 28 길만들기놀이 29 자석놀이 30 신문지놀이 31 재활용품건축물놀이
32 빨래집게놀이 33 천놀이 34 종이컵놀이 35 비닐놀이 36 팽이놀이 37 거미줄놀이 38 줄놀이 39 책쌓기놀이
제4장 신체놀이
40 숨바꼭질놀이 41 베개이불놀이 42 훌라후프놀이 43 이어달리기놀이 44 런닝맨놀이 45 얼음땡놀이 46 신발던지기놀이 47 한발뛰기놀이 48 터널놀이 49 수건돌리기놀이
50 공굴리기놀이 51 종이비행기놀이 52 볼링놀이 53 보물찾기놀이 54 림보놀이
55 구슬치기놀이 56 ‘무궁화꽃이피었습니다’놀이 57 꼬리잡기놀이 58 달팽이놀이
59 씨름놀이 60 가위바위보놀이
제5장 자연놀이
61 자연물 투호놀이 62 꽃과 열매로 밥상 차려요 63 풀꽃 물들이기
64 자연물 공기놀이 65 지혜쟁이 애벌레 66 낙엽 축구공 67 예쁜 풀각시 인형
68 들국화 공주 69 신발 멀리 던지기 70 자연물 소꿉놀이 71 실뜨기(거미줄
72 두꺼비집 73 겨울나무 꾸며주기 74 꽃밭에 나비 75 낙엽썰매, 눈썰매 타고 씽씽
76 눈을
유아의 미래역량, 유아 놀이중심 교육과정에 달렸다
개정누리과정은 유아의 자발적 놀이를 통한 배움을 강조한다. 놀이의 의미와 가치를 발견하고, 놀이를 지원하는 방향과 내용을 결정하는 것은 교사에게 부여된 매우 중요한 역할이다. 교사는 유아의 생각을 탐구하고 그들의 흥미와 관심이 배움으로 확장되는 과정에 대해 끊임없이 귀 기울이고 관찰해야 한다. 그러면서도 교사 주도 활동을 지양하며, 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움 속에서 자율?창의성을 신장하고, 전인적 발달과 행복을 추구할 수 있도록 노력해야 한다. 이 책은 100개의 놀이를 통한 배움의 경험과, 놀이 실행 및 확장을 위한 교사의 지원 과정까지 보여줌으로써 유아 주도의 발현적 놀이과정이 활발하게 이루어질 수 있음을 확인했다. 덧붙여 이러한 과정을 통해 유아뿐만 아니라 교사의 배움과 성장도 함께 이루어진다는 것은 덤이다.
300개의 QR코드 첨부된 이야기와 노래가 어우러진 놀이 100가지 수록!
개정누리과정의 유아중심·놀이중심 교육과정을 기반으로 실제 유치원 현장에서 놀이할 수 있는 감감표현놀이, 상상역할놀이, 열린 창의놀이, 신체놀이, 자연놀이 등 5개 영역의 놀이 100개를 선정, 개발하여 제시했다. 또한 놀이를 지원하기 위해 100개의 동화와 100곡의 동요를 저자들이 창작하여 콘텐츠로 개발했다. 교육 현장의 동료 교사들에게 실제적 도움이 될 수 있도록 “100개의 놀이”를 유아교육기관에서 저자들이 직접 적용한 사례도 제시했다. 특히, 놀이지원활동으로 개발한 ‘동화 100개’, ‘동요 100곡’은 영상콘텐츠로 개발했다. 현장에서 쉽게 사용할 수 있도록 QR코드를 통해 영상 배경의 구연동화와 동요 콘텐츠를 교실에서 직접 경험할 수 있도록 제작해 현장에서의 활용도를 높이고자 했다. 이 책을 통해 이러한 우리의 실천적 경험을 현장의 교사들과 함께 공유하기를 바란다.
개정 누리과정의 유아중심·놀이중심 교육과정과 연계한
감각표현, 상상역할, 열린 창의, 신체, 자연놀이로 유아의
