저자 소개와 총서 기획편집위원회
일러두기
발간사_ <한국의 과학과 문명> 총서를 펴내며
서문
1장 연구 방법론의 구성
1절 문제 제기: 한국에서 엔지니어란 누구인가?
2절 기존 연구 검토
1. 국내 연구 현황
2. 해외 연구 현황
3절 한국 엔지니어 연구방법
1. 개념사를 통한 동아시아 비교 관점
2. 담론 주도 집단 중심의 행위자 연결망 관점
3. ‘기술-국가’와 엔지니어의 사회적 구성
4. 이 책의 구성
2장 동아시아 국가의 근대적 공(工 개념과 엔지니어의 등장
1절 동아시아 전통사회의 공(工 개념
2절 동아시아 공(工 개념의 근대적 변모와 재구성
1. 일본의 공(工: 식산흥업(殖産興業과 제국 일본의 구성 요소
2. 중국의 공(工: 공정사치국(工程師治國과 사회주의 중국의 건설
3. 한국의 공(工: 주권 회복과 국가 발전을 위한 수단
4. 소결: 동아시아 국가들의 엔지니어 프로젝트
3장 근대국가로의 전환과 기술(자 인식식
1절 기술직 중인과 근대 엔지니어의 원형
1. 기술직 중인의 사회적 역할과 의미
2. 근대 이행의 주체로서 전문직 중인의 성장과 한계
2절 오래된 사회의 붕괴와 근대 엔지니어 출현의 서막
1. 낯선 세계에 대한 대응과 담론 주도 집단
2. 기술교육과 근대 엔지니어의 등장
3. 상공업의 태동과 공업가의 등장
4. 소결: 근대 이행기 공(工을 둘러싼 패러다임 전환과 한계
식4장 주권 상실의 시대, 조선인 기술자의 형성식
1절 식민지기 과학기술 인력 양성을 어떻게 볼 것인가?
2절 제국 일본의 식민지 정책과 조선 기술교육체계 구축
1. 내지-식민지 담론과 조선 공업교육의 형성
2. 전시국가 공업교육으로의 전환
3절 총력전체제하 조선인 기술자의 형성과 저항
1. 총력전체제 근대 규율의 내면화와 기술-정신의 분리
2. 교육과 기술로 저항한 조선인의 주권 투쟁
3. 과학기술계 미래 권력의 태동: 일본, 만주, 미국 그리고 경성
