여는 글
추천사 1
추천사 2
PART 01 감정
01 마음이 퐁퐁퐁
02 눈물바다
03 가시 소년
PART 02 나다움
01 난 네가 부러워
02 슈퍼 거북
03 노를 든 신부
PART 03 친구
01 알사탕
02 친구를 모두 잃어버리는 방법
03 잘했어, 쌍둥이 장갑!
PART 04 가족
01 숲속 사진관
02 위대한 가족
03 완벽한 아이 팔아요
PART 05 다름
01 위를 봐요!
02 종이 봉지 공주
03 카피바라가 왔어요
PART 06 동물
01 고양이는 다 된다 ㄱㄴㄷ
02 으리으리한 개집
03 우리 여기 있어요, 동물원
PART 07 환경
01 작은 배추
02 상자 세상
03 안녕, 폴
PART 08 사회
01 어둠을 치우는 사람들
02 거짓말 같은 이야기
03 오늘은 5월 18일
PART 09 재미
01 파란 의자
02 모모모모모
03 안녕! 외계인
PART 10 옛이야기
01 훨훨 간다
02 방귀쟁이 며느리
03 오누이 이야기
교육연극기법 용어 안내
인용 도서 목록
맺는 글
세상에서 일어나는 수많은 일을 그림책으로 접하고
연극으로 표현하고 자신만의 목소리를 보태 세상을 표현해요
오랜 시간 그림책과 연극 놀이를 통해 수업 나눔하고 있는 ‘교육연극연구회 놀이터’ 선생님들은 예술성이 뛰어난 그림책은 함축적인 표현들이 있어 다양한 상상을 가능하게 하며 주제의 범위가 넓고 다양해 어려운 주제도 학생들과 이야기할 때 쉽게 시작할 수 있는 징검다리 역할을 톡톡히 해주고 있다고 한다.
교사의 입장에 교육연극이란 공연예술로서의 연극뿐만 아니라 극을 만들어가는 과정에서 사용되는 여러 가지의 연극적인 기법들을 교육 현장에 적용하는 다양한 활동들을 포괄적으로 아우르는 개념이다. 예를 들어, 배우들의 신체 훈련 기법을 활용한 다양한 연극 놀이, 즉흥극, 역할극, 낭독극, 실감나게 글 읽기 등 특정한 상황이나 텍스트(이야기, 시 등을 기반으로 교육 현장에서 이루어지는 표현 활동들을 모두 교육연극이라 할 수 있는 것이다.
2015 개정 교육과정 국어과에는 연극 단원이 신설되었다. 이는 공연예술로서 ‘연극’의 개념을 이해하고 연극에 대한 전문성을 기르기보다는 2015 개정 교육과정 총론에서 지향하는 인문학적 소양 교육을 강화하기 위한 특화 단원으로서, 자기 자신과 타인을 이해하고 표현하며 소통하는 활동을 중심으로 구성되었다. 교육연극이라는 보다 포괄적인 방식의 활동을 통해 교실에서 좀 더 쉽게 학생들과 연극 단원을 꾸려나갈 수 있을 것으로 기대된다.
책에 등장하는 그림책 30권은 아이들이 경험해보지 못한 다른 세계를 경험하고 호기심을 자극하는 한편 다양한 감정과 성장에 있어 중요한 역할을 담당하며, 연극의 장르를 통해 생각과 느낌, 의견을 자연스럽게 또는 도전적으로 표현하는 기회로 삼게 된다. 연극 소품을 만들고 등장인물의 역할을 준비하는 과정에서 아이들이 마음속으로 꿈꾸는 이야기, 친구들 사이에 있었던 갈등, 쉽게 드러내기 힘들었던 고민도 놀이터 활동을 통해 쉽게 알 수 있다.
“감정, 나다움, 친구, 가족, 다름, 동물
