추천사
머리말
감사의 글
디지털 리더의 어느 하루
1 학습 지형은 어떻게 변했는가
테크놀로지와 사회
디지털 시대, 새로운 학습자
요약/생각해볼 문제
2 변화의 강력한 사례
학교 리더가 나아갈 새로운 방향
우리를 방해하는 핑계들
학교의 미래를 그려라
테크놀로지와 혁신의 수용
신세계를 준비하기 위한 대담한 아이디어
디지털 리더로의 성장
요약/생각해볼 문제
3 지속 가능한 변화를 위하여
변화의 여섯 가지 비결
변화 프로세스
잠재적 장애 요인을 찾아라
대규모 변화를 추진하는 전략
요약/생각해볼 문제
4 디지털 리더십의 필수 요소와 일곱 기둥
변화의 운전석에 앉아라
디지털 리더십의 일곱 기둥
ISTE 교육지도자 표준
퓨처 레디 프레임위크
요약/생각해볼 문제
5 첫 번째 기둥: 학생 참여, 학습, 성과의 개선
연구 결과가 말해주는 것
학습자 중심의 프레임워크
가르침에서 주체적 배움으로
엄격성/현실 적합성과 학습 표준
디지털 학습의 실제
디지털 시대의 핵심 역량
디지털 시민의식과 책임성
요약/생각해볼 문제
6 두 번째 기둥: 학습환경과 공간의 변화
클라크 홀, 창의적인 학습환경 사례
구글에서 배우는 학교 디자인
메이커스페이스
모두에게 디지털 기기를!
BYOD가 필요한 순간
블렌디드 수업이 아닌 블렌디드 러닝
학습의 개별화와 개인화
요약/생각해볼 문제
7 세 번째 기둥: 최고의 리더는 다 아는 개인 학습 네트워크의 힘
직무 역량 강화를 위한 소셜미디어 활용
개인 학습 네트워크(PLN
필수가 된 연결성
전문성 강화 시간
모든 리더에게 PLN이 필요한 열 가지 이유
요약/생각해볼 문제
8 네 번째 기둥: 모든 유능한 리더는 유능한 커뮤니케이터다
디지털 소통의 3대 원칙
새로운 방법의 개척자들
더 많은 참여를 위한 다각적인 접근
요약/생각해볼 문제
9 다섯 번째 기
교육과 기술이 결합하는 에듀테크 시대,
차별화한 디지털 리더십이 학교의 새로운 확장을 이끈다!
가상현실, AI, 메타버스……. 새로운 디지털 테크놀로지와 이를 가리키는 용어는 갈수록 늘어나는 한편 그 탄생 주기는 짧아지고 있다. 몇 년 전까지만 해도 과학기술 또는 문화생활 영역에서나 등장하던 용어들이 어느새 정치와 사회, 공공 서비스와 같은 일상 전반에 모습을 드러내고 있다. 그러나 디지털 테크놀로지에 관한 언급이 많아진다고 해서 그것이 반드시 양질의 논의로 이어진다는 법은 없다. 새로운(또는 새로워 보이는 기술과 용어 자체에만 주목한 나머지, 막상 그것이 무엇인지 탐구하는 과정이 빠진 채 알맹이 없는 이야기만 떠도는 경우도 결코 적지 않다.
이러한 현실 속에서 구시대적인 산업사회 모델에 기반한 교육 방식이 언제까지고 버틸 수 있을지는 불투명하다. 특히 어린 학습자들은 새로운 시대를 매우 빠르게 수용하며 변화하고 있는 만큼, 학습자를 교육에 끼워 맞추는 것이 아니라 교육을 학습자에게 맞춰 바꾸어야 하는 순간이 필연적으로 찾아오게 된다. 이때 교사가 디지털 테크놀로지에 관한 확고한 신념과 유용한 지식을 지니고 있다면, 교사와 학생 모두 새로운 시대 앞에서 혼란을 최소화하고 침착하게 대비할 수 있을 것이다.
이에 《디지털 리더십으로 이끄는 최고의 학교》는 기술이 아닌 그 기술을 사용하는 인간에게 초점을 맞추면서 디지털 테크놀로지를 교육 현장에 접목하는 방법을 다룬다. 그럼으로써 교육 리더가 실체 없이 용어만 범람하는 디지털 시대에 휩쓸리지 않고 자기만의 물길을 열어갈 수 있는 하나의 지침이 되어준다.
구체적인 사례와 구조화한 데이터로 주장을 짜임새 있게 뒷받침한다
에릭 셰닝어는 디지털 리더십이 발휘되는 과정을 구조화하여 보여준다. 대표적으로 책의 큰 골자를 이루는 ‘디지털 리더십의 일곱 기둥’이 있다. 학생 참여, 학습환경, 교사의 직무 역량 강화, 소통, 홍보, 브랜드 구축 그리고 이 여섯 가지가 어우러질 때 만들어지는 기회까지, 일곱
