머리말
_ 부모님께
_ 학생 여러분께
이 책의 활용법
PART 1. 알자배기 복습 준비
복습 0단계 배우기
_ 잘 배우기의 원칙
[특강 1] 수업 중에 하는 교과서 필기
_ 복습 시간 마련하기
_ 복습 기본과정(3, 4학년용
PART 2. 알자배기 복습 실행
알자배기 복습법
_ 석기시대로 실행하는 알자배기 복습
| 1주차 | 복습 1단계. 무기 확인 연습
_ DAY 1. 국어 | 연상 복습하기
[특강 2] 1단계 복습에 설명하기 방법도 있어요
_ DAY 2. 수학 | 연상 복습하기
_ DAY 3. 사회 | 연상 복습하기
_ DAY 4. 과학 | 연상 복습하기
_ DAY 5. 영어 | 연상 복습하기
| 2주차 | 복습 2단계. 무기 수집 연습
[특강 3] 요지와 세부내용을 파악하는 효과적인 교과서 읽기
_ DAY 6. 국어 | 교과서 읽기 복습
_ DAY 7. 수학 | 교과서 읽기 복습
_ DAY 8. 사회 | 교과서 읽기 복습
_ DAY 9. 과학 | 교과서 읽기 복습
_ DAY 10. 영어 | 교과서 읽기 복습
| 3주차 | 복습 3단계. 무기 제작 연습
_ DAY 11. 국어 | 단어, 개념정리 복습
_ DAY 12. 수학 | 문제집 풀이 복습
[특강 4] 문제집 한 권을 3번 되새김질하는 파워 문제풀기
_ DAY 13. 사회 | 공책 정리 복습
[특강 5] 칸에 넣기만 해도 논리가 세워지는 코넬식 공책 정리
_ DAY 14. 과학 | 탐구과정 중심 복습
_ DAY 15. 영어 | 암기하기 복습
[특강 6] 암기 같지 않은 마법의 출력식 암기
| 4주차 | 복습 4단계. 무기 업그레이드 연습
_ DAY 16. 국어 | 글쓰기, 읽기 확장 복습
_ DAY 17. 수학 | 심화문제 확장 복습
_ DAY 18. 사회 | 여가활용 확장 복습
_ DAY 19. 과학 | 탐구활동 확장 복습
_ DAY 20. 영어 | 자기주도 확장 복습
PART 3. 습관이 되는
새 학년, 신학기 20일간의 다이내믹한 탐험
어린 석기시대인, 메머드를 잡아내다
기쁘고 설레고 걱정되고 염려되는 새 학년, 신학기가 시작되었다. 이제까지 이어온 비대면 온라인 수업은 학생과 학부모 모두 쉽지 않은 시간을 보내야 했고 학습결손과 학습격차가 심화되는 부작용을 실감하게 되었다. 이러한 급격한 학습 환경의 변화에서 학습 성과를 낸 학생들은 단연코 자기주도학습이 습관화된 학생이었다.
이 책은 자기주도학습을 설명하는 자녀교육서가 아니라 철저하게 자기주도학습의 방법을 제시한 실전 워크북이다. 20일간의 체험을 통해 학습자는 석기시대인이 되어 자신의 무기를 확인하고, 수집하고, 제작하고, 업그레이드해 나가면서 메머드를 잡아낸다. 이렇듯 메머드라는 성공적인 자기주도 공부습관을 잡기 위해 공부계획 세우기부터 연상법, 백지복습, 교과서 읽기, 문제집 푸는 법, 공책 정리법, 출력식 암기법 등 다양한 무기들을 만나게 된다. 체험하는 동안 자신에게 맞는 무기를 발견하고 나만의 공부법을 만나게 될 것이 분명하다.
지시에 따른 가짜 공부에서 벗어나
복습을 통한 스스로 공부법으로의 대전환
문해력도 좋아야 하고, 수학 개념도 잘 알아야 하고, 영어 원서도 읽어야 하고, 그러는 사이 자기존중감도 강해야 비로소 대한민국 초등학생의 기준이 되는 현실이다. 아이에게 맞는 공부법이 무엇인지도 모른 채 부모는 유행처럼 새로운 공부 트렌드로 자신의 계획에 따라 수동적인 가짜 공부로 이끈다. 수동적이더라도 공부만 잘하면 된다고 생각하겠지만, 수동적 가짜 공부의 결정적인 맹점은 ‘비효율성’이다. 겉으로만 배울 뿐 실제로는 자기 안으로 지식을 받아들이지 못해 커가면서 엄마의 학습 계획이 없으면 불안해하고 학원 없이는 아무것도 못하게 되는 것이다.
저자는 『알자배기 초등 복습 비법(2020』을 출간하여 복습의 중요성을 알렸다. 공부에서 복습은 단지 배운 것을 반복하는 일이 아닌 학생 스스로 계획하고 사고하고 익히는 활동으로 자기주도학습의 본질이다. 이 책은 학습자
