1장 꿈을 찾다 - 어떻게 내 꿈을 찾을 수 있을까?
자기 이해하기 : 나는 누구인가? (성격유형검사(MBTI, 다중지능검사
꿈을 알다 : 꿈의 뜻, 꿈 속담, 꿈 명언
꿈을 보다 : 꿈 간판, 꿈 영상, 꿈 그림
꿈을 듣다 : 꿈 노래, 꿈 강연
꿈을 읽다 : 꿈 책
2장 꿈을 그리다 - 어떻게 내 꿈을 그려갈 수 있을까?
꿈을 외치다 : 꿈 선언
꿈을 쓰다 : 꿈 챌린지, 꿈 편지, 꿈 책 디자인, 꿈 시, 꿈 손글씨
꿈을 노래하다 : 꿈 노래, 꿈 연주
꿈을 그리다 : 꿈 명함, 꿈 그림
꿈을 연기하다 : 꿈 연기
꿈을 인터뷰하다 : 꿈 멘토
꿈을 탐방하다 : 꿈의 직장 탐방, 꿈의 학교 탐방
꿈의 여행을 하다 : 꿈 여행
3장 꿈을 나누다 - 어떻게 내 꿈을 나눌 수 있을까?
꿈을 전하다 : 수상소감, 추모사, 졸업식 축사, 꿈 연설
꿈을 남기다 : 꿈 유언, 꿈 묘비명, 꿈 유산
꿈을 기록하다 : 꿈튜브
4장 꿈을 이루다 - 어떻게 내 꿈을 이룰 수 있을까?
문승연 : 명품이 아닌 작품이 돼라
이상혁 : 내 손으로 아이언맨을 만들래요
강남구 : 하고 싶은 일을 한다
정옥래 : 재능과 꿈을 한 줄로 세우다
조 용 : 시간은 쓰는 것이 아니라 모으는 것이다
김원배 : 본캐를 넘어 부캐로!
홍진우 : 나쁜 일, 안 되는 일, 불가능한 일을 긍정적으로 해석하라
임총괄 : 달리기와 책읽기를 통해 변화된 일상
탁옥엽 : 제 2의 시바타 도요를 꿈꾸다
꿈이 지닌 힘, 꿈을 찾는 방법, 꿈을 이루는 방법까지 소개한 완벽한 꿈멘토링
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 아이들에게 실질적으로 필요한 진짜 자기가 하고 싶은 일이 무엇인지에 대해 고민하는 시간과 그 꿈을 아이들 스스로 찾는 법을 안내하며, 구체적인 실천방법까지 함께 제시한다.
아이들의 진로를 함께 고민하는 교사에게도 좋은 교과서가 되어준다. 중학교 자유학기제 활성화로 진로 지도의 중요성이 부각되었다. 자유학기제에서는 모든 교과와 창의적 체험활동에서도 진로, 즉 꿈과 연관된 수업을 진행해야 한다. 진로 수업을 진행할 때 체계적인 수업이 되도록 돕는 좋은 교재가 될 것이다.
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 ‘꿈을 찾고, 꿈을 그리고, 꿈을 나누고, 꿈을 이루어가는 방법’에 대한 이야기다.
우리나라가 경제력은 세계 10위권을 자랑하고, K-POP과 한류로 지구촌을 주도하는 부분이 있지만 우리나라 청소년과 청년의 행복지수는 부끄러운 수준이다. 어떻게 하면 이 부끄러운 현실을 극복할 수 있을까? 이 책이 그 물음에 대한 하나의 대답이 될 것이다.
《청소년을 위한 꿈꾸는 다락방 꿈노트》는 꿈과 삶이 일치하지 않는 사람들이 있어서는 안 된다는 심각한 문제의식을 바탕으로 쓰여졌다. 이 책을 읽고 책 속의 과제를 성실하게 수행하면 남이 강요하는 꿈이 아닌 자신이 원하는 꿈을 찾고, 그 꿈에 과감히 도전하여 마침내 그 꿈을 이루고, 그 꿈의 열매를 이뤄 이웃과 함께 나누는 사람이 될 것이다.
꿈은 현재진행형이다. 자신의 진짜 꿈을 찾으면 삶이 달라지고, 미래가 달라지고, 행복한 꿈수저가 될 것이다. 이 책을 읽고 꿈을 찾아가는 모든 청소년이 행복한 꿈수저가 되기를 소망한다.
