이 책의 구성과 활용
？ 구성
3장으로 구성하여 1장은 주요 인성덕목(자율, 자기관리이며, 2장은 인성교육진흥법에서 명시하고 있는 8대 인성덕목(예(禮, 효(孝, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동이며 3장은 예방 교육(학교폭력 예방, 자살 예방입니다.
？ 교과목과 연계
인성을 별도의 내용이 아니라 생활과 윤리, 윤리와 사상, 사회, 국어 등 교과목과 연계하였습니다.
？ 학습 목표
각 인성덕목에서 익혀야 할 주요 주제를 제시하였습니다.
？ 스토리텔링
자칫 딱딱하기 쉬운 인성교육 내용을 재미있는 이야기를 통해 습득할 수 있습니다. 특히 많은 위인들의 이야기를 실어 이들의 삶을 본받을 수 있도록 하였습니다.
？ 삽화, 사진, 명화
내용을 이해하기 쉽도록 삽화와 사진, 명화를 풍부하게 실었습니다.
？ 명언
본문 내용에 걸맞은 위인들의 명언을 통해 쉽게 이해할 수 있습니다. 아울러 명언을 한 인물을 소개하였습니다.
？ 편지
인성덕목을 익히게 함에 있어서 주입식이 아니라 대화 형식의 서간체 편지를 실었습니다.
？ 시
해당 인성덕목의 내용을 나타내는 시를 실었습니다.
？ 읽기 자료
해당 인성덕목과 관련 있는 내용의 읽기 자료를 첨부하였습니다.
？ 논술 자료
해당 인성덕목과 관련 있으며 대입 논술에 자주 출제되는 논술 주제와 예시 답안을 제시하였습니다.
？ 실천하기
해당 인성덕목을 실천하는 방법을 열거하였습니다.
？ 정리하기
각 인성덕목의 주요 내용을 요약하여 정리하였습니다.
？ 확인하기
각 인성덕목의 내용을 문제를 통해 익힐 수 있습니다.
책 중에서
(읽기 자료 칼레의 시민들
1347년 영국이 프랑스와 백년전쟁을 벌이면서 전략적 요충지인 프랑스 북부 항구 도시 칼레(Calais를 공격했다. 하지만 칼레 시민들의 일치단결한 거센 저항에 부딪히게 되자 영국은 칼레를 봉쇄하여 식량이 떨어질 때까지 기다렸다. 칼레는 11개월 동안 저항한 끝에 성 안의 모든 식량이 떨어지자
