이 책의 구성과 활용
？ 구성
3장으로 구성하여 1장은 주요 인성덕목(절제, 인격이며, 2장은 인성교육진흥법에서 명시하고 있는 8대 인성덕목(예(禮, 효(孝, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동이며 3장은 예방 교육(학교폭력 예방, 자살 예방입니다.
？ 교과목과 연계
인성을 별도의 내용이 아니라 도덕, 사회, 국어 등 교과목과 연계하였습니다.
？ 학습 목표
각 인성덕목에서 익혀야 할 주요 주제를 제시하였습니다.
？ 스토리텔링
자칫 딱딱하기 쉬운 인성교육 내용을 재미있는 이야기를 통해 습득할 수 있습니다. 특히 많은 위인들의 이야기를 실어 이들의 삶을 본받을 수 있도록 하였습니다.
？ 삽화, 사진, 명화
내용을 이해하기 쉽도록 삽화와 사진, 명화를 풍부하게 실었습니다.
？ 명언
본문 내용에 걸맞은 위인들의 명언을 통해 쉽게 이해할 수 있습니다. 아울러 명언을 한 인물을 소개하였습니다. 별도로 한 페이지를 할애하여 각 인성덕목과 관련한 명언을 실었습니다.
？ 영화 읽기
해당 인성덕목과 관련 있는 주제의 영화 이야기를 실어 흥미를 느낄 수 있습니다.
？ 편지
인성덕목을 익히게 함에 있어서 주입식이 아니라 대화 형식의 서간체 편지를 실었습니다.
？ 시
해당 인성덕목의 내용을 나타내는 시를 실었습니다.
？ 읽기 자료
해당 인성덕목과 관련 있는 내용의 읽기 자료를 첨부하였습니다.
？ 실천하기
해당 인성덕목을 실천하는 방법을 열거하였습니다.
？ 정리하기
각 인성덕목의 주요 내용을 요약하여 정리하였습니다.
？ 확인하기
각 인성덕목의 내용을 문제를 통해 익힐 수 있습니다.
책 중에서
읽기 자료
벤저민 프랭클린의 13가지 덕목과 실천 사항？
벤저민 프랭클린은 저서 덕의 기술(The Art of Virtue에서 자신이 지켜야 할 13가지 덕목을 정하고 습관화하기 위하여 수첩에 적어 놓고 매일 확인했다. 그리고 매주 지킬 조항도 정하여 이를 지키기 위해 노력했다. 이런 노력의 결과
이 책의 구성과 활용
？ 구성
3장으로 구성하여 1장은 주요 인성덕목(절제, 인격이며, 2장은 인성교육진흥법에서 명시하고 있는 8대 인성덕목(예(禮, 효(孝, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동이며 3장은 예방 교육(학교폭력 예방, 자살 예방입니다.
？ 교과목과 연계
인성을 별도의 내용이 아니라 도덕, 사회, 국어 등 교과목과 연계하였습니다.
？ 학습 목표
각 인성덕목에서 익혀야 할 주요 주제를 제시하였습니다.
？ 스토리텔링
자칫 딱딱하기 쉬운 인성교육 내용을 재미있는 이야기를 통해 습득할 수 있습니다. 특히 많은 위인들의 이야기를 실어 이들의 삶을 본받을 수 있도록 하였습니다.
？ 삽화, 사진, 명화
내용을 이해하기 쉽도록 삽화와 사진, 명화를 풍부하게 실었습니다.
？ 명언
본문 내용에 걸맞은 위인들의 명언을 통해 쉽게 이해할 수 있습니다. 아울러 명언을 한 인물을 소개하였습니다. 별도로 한 페이지를 할애하여 각 인성덕목과 관련한 명언을 실었습니다.
？ 영화 읽기
해당 인성덕목과 관련 있는 주제의 영화 이야기를 실어 흥미를 느낄 수 있습니다.
？ 편지
인성덕목을 익히게 함에 있어서 주입식이 아니라 대화 형식의 서간체 편지를 실었습니다.
？ 시
해당 인성덕목의 내용을 나타내는 시를 실었습니다.
？ 읽기 자료
해당 인성덕목과 관련 있는 내용의 읽기 자료를 첨부하였습니다.
？ 실천하기
해당 인성덕목을 실천하는 방법을 열거하였습니다.
？ 정리하기
각 인성덕목의 주요 내용을 요약하여 정리하였습니다.
？ 확인하기
각 인성덕목의 내용을 문제를 통해 익힐 수 있습니다.
