■ 저자 서문
제1부 이론편
제1장 교구·교재의 이해
1. 교구·교재의 개념
2. 교구·교재의 필요성
1 일반적인 교구·교재의 필요성
2 장애영유아와 교구·교재의 필요성
3 교육환경과 교구·교재의 필요성
3. 교구·교재의 가치
1 일반적인 교구·교재의 가치
2 장애영유아와 교구·교재의 가치
4. 교구·교재의 분류
1 제작 주체에 따른 교구·교재
2 감각에 따른 교구·교재
3 구조성에 따른 교구·교재
4 특성에 따른 교구·교재
제2장 교구·교재의 역사와 기초 이론
1. 교구·교재의 역사
1 코메니우스와 세계도회
2 페스탈로치와 직관 교수
3 프뢰벨과 가베(은물
4 몬테소리와 감각교구
2. 교구·교재의 기초 이론
1 호반의 시각자료 분류
2 데일의 경험의 원추
3 지각과 주의집중
3. 영유아 발달 이론과 교구·교재
1 성숙주의 이론
2 행동주의 이론
3 상호작용주의 이론
제3장 영유아 발달에 적합한 교구·교재와 설비기준
1. 영아 발달과 교구·교재
1 신체·운동 발달
2 인지·언어 발달
3 사회·정서 발달
2. 유아 발달과 교구·교재
1 신체·운동 발달
2 인지·언어 발달
3 사회·정서 발달
3. 장애영유아 발달과 교구·교재
1 시각장애
2 청각장애
3 지적장애
4 지체장애
5 자폐성장애
6 정서 및 행동장애
7 의사소통장애
8 건강장애
4. 교구·교재 설비기준
1 보육시설의 교구·교재 설비기준
2 장애아 전문 보육시설의 교구·교재 설비기준
3 유치원 특수학급의 교구·교재 설비기준
제4장 교구·교재의 제작계획 및 제작
1. 교구·교재 제작계획의 필요성 및 고려사항
1 교구·교재 제작계획의 필요성
2 교구·교재 제작계획 시 고려사항
2. 교구·교재의 제작계획
1 교구·교재 제작계획의 단계
2 교구·교재 제작 계획서의 작성
3 교구·교재 제작 계획서의 예
3. 교구·교재의 제작재료
1 종이류의
