추천사
머리글 | 삶과 교육의 대전환, 다시 호출되는 혁명적 교육자
1장 프레이리의 삶의 여정과 사상적 실천
망고나무에서 차디찬 감옥으로 / 망명객에서 국제적 인물로 /
세계교회협의회에서의 교육자문 활동 / 교육감으로서 민주적·민
중적 교육사업 / 『억압의 교육학』에서 『희망의 교육학』으로 / 프
레이리의 유산과 재탄생
2장 프레이리에게 영향을 미친 사상
급진 민주주의 / 실존적 현상학 / 인본적 마르크스주의 / 민주
적 휴머니즘 / 해방신학 / 사상의 융합
3장 프레이리 교육사상의 핵심어
교육 / 앎 / 공부 / 배움 / 대화 / 자유 / 연대 / 인간화 / 생성
어 / 의식화 / 실천 / 문제제기식 교육 / 문해교육
4장 프레이리 교육학의 사상적 뿌리
1. 소크라테스, 문제제기식 교육의 출발
2. 루소에게서 혁명적 해방의 외침을
3. 페스탈로치, 행동하는 도덕적 존재 형성의 길로 안내
4. 부버로부터 얻은 참된 대화법의 영감
5. 로저스, 학습자 중심 교육관의 뿌리
6. 프롬의 자유, 해방적 의식화의 원천
7. 라캉의 주체적 행위자, 의식화와 연결
8. 푸코의 판옵티콘, 은행저축식 교육과의 닮은꼴
9. 듀이, 삶과 분리되지 않는 교육의 안내자
10. 프레네로부터 협동과 소통, 자주적 학습을 발견
11. 하버마스의 의사소통적 행위, 대화이론과의 교감
12. 코르차크의 사랑과 헌신, 혁명적 문해교육에 영감
13. 비고츠키의 사회적 언어습득 이론, 비판적 문해과정의 출발
14. 랑시에르의 바보 만들기와 해방교육의 접점
15. 일리치의 탈학교화, 의식화의 동반자
16. 그람시의 유기적 지식인, 민중교육에 대한 상상력의 원천
17. 게바라의 혁명적 사랑, 변혁적 교육학으로 승화
18. 비판적 교육학과 변혁적 교육학의 상호침투
5장 프레이리 교육사상을 어떻게 읽고 실천할 것인가
1. 프레이리 교육사상의 현대적 계승
2. 변혁적 교육학과 ‘혁신교육’의 연계
3. 삶의 양식으로서 가르침과 배
