프롤로그 : 미래 교육에 대한 고민을 해결하다
제1장｜미래 교육, 교사를 알아야 교육이 성장한다
교육은 교사로부터 시작된다
교사 패싱이 도를 넘어서고 있다
갈등·폭력 예방으로 승진하는 교사들
‘고하늘’은 진짜 선생님, 기간제 교사에 대한 차별, 멈춰야 한다
기간제 교사 차별 금지 권고, ‘법적 안전장치 마련 필요’
기간제 교사 고용 보장, 처우 개선 미루지 말라
참여율 뚝뚝, 형식적 ‘교원평가’ 언제까지 할 것인가?
교사들을 위한 업무용 휴대폰 지급, 교사들 심정 먼저 헤아려야…
「교원지위법」 시행, 교권 침해 및 예방 조치가 우선 되어야 한다
실적과 의무 사항으로 바라보는 공개 수업은 지양하자
모든 학생이 성공하는 평가? 과정중심평가!
만연한 학생부 ‘복붙’ 교사들은 왜 ‘Ctrl+C’, ‘Ctrl+V’를 하는가?
보건 교사는 학급 수로 배치? 모든 학교 1인, 과대 학교는 2인 배치!
전문 상담 교사, 1교 1인 배치가 필요하다
제2장｜미래 교육, 디지털 리터러시를 만나다
디지털 교과서, 교육 환경을 변화시킬 수 있을까?
미디어 리터러시(Media Literacy 교육으로 ‘가짜 뉴스’ 대응하자
강원도 산불, 디지털 리터러시 수업 어떻게?
잠자는 아이들이 깨어나는 경험, ‘리터러시 교육’으로 가능
디지털·미디어 리터러시를 대하는 교사의 자세
미래 학교 준비 얼마나? 교육 과정 더 변해야…
미래 교육, 학습자 중심의 교육 플랫폼 설계 및 구축·운영 필요
디지털 리터러시 교육 등 미래 교육에도 교사가 희망이다
미디어 리터러시 교육, 학생들의 인생에 꼭 필요한 미래 교육
올바른 매체 이용 교육이 필요하다
빅데이터 활용 교육 어디까지 왔나
인간성 바탕 SW 교육 이뤄져야…
AI 시대 교육도 교원의 마음 움직여야…
스마트폰 집착을 낮추기 위한 교육이 필요하다
디지털 기기 중독 시대, 스스로 발 빼는 ‘내적 동기’ 만들어야…
제3장｜
