목차
1부 만나는 놀이
1. 다양한 인사 … 10
2. 해당 사항 … 13
3. 나 너 우리 … 17
4. 고리 풀기 … 21
5. 당신의 이웃을 사랑하십니까 … 25
6. 이름 바꿔 소개하기 … 29
7. 보물섬 탐험 … 33
2부 즐거운 놀이
1. 대천사와 대마왕 … 38
2. 대장 찾기 … 41
3. 진주조개 … 44
4. 가위바위보 업어주기 … 48
5. 바닥 대기 … 51
6. 여우와 닭 … 54
3부 감각 놀이
1. 손뼉 도미노 … 62
2. 자동차 여행 … 66
3. 바뀐 곳 찾기 … 70
4. 나는야 조각가 … 74
5. 내 짝은 어디에 … 77
6. 드라큘라 놀이 … 80
4부 상상 놀이
1. 막대 변형 … 86
2. 선물이 왔어요 … 89
3. 상상 여행 … 94
4. 핫시팅 … 98
5. 빈 의자 … 102
6. 신문지 놀이 … 105
7. 독거미 … 108
8. 음벨레 … 112
9. 막 뒤에는 무슨 일이 벌어질까 … 116
5부 표현 놀이
1. 종이로 말해요 … 122
2. 무궁화 꽃이 피었습니다 … 125
3. 정지 장면 만들기 … 129
4. 정지 동작 보태기 … 133
5. 책 표지 만들기 … 138
6. 이야기가 있는 마임 … 141
7. 이모티콘 연극 … 145
8. 우리 집에 왜 왔니 … 149
6부 수업 사례
1. 봄바람 … 156
2. 멋쟁이 배 … 159
3. 체험 글쓰기 … 164
4. 새너울 꿀 파는 아저씨 … 168
5. 용구 삼촌 … 172
6. 아, 모르겠다. 뭐 이래! … 176
7. 야쿠바와 사자 … 182
출판사 서평
교실 속에 감춰둔 행복한 보물 찾기
『얘들아, 연극놀이 하자』는 학급에서 아이들과 행복하게 어울릴 수 있는 여러 가지 연극놀이 방법과 수업 사례를 담고 있는 책이다. 속초, 고성, 양양 지역 교사들의 연극 모임인 [연극으로 어울리는 사람들의 모임 -‘연어’]가 모임 10주년을 기념하여 서로가 알고 있는 연극놀이 방법, 연극놀이 사례를 한자리에 모았다.
연극놀이란 움직임과 마임, 상황 만들기, 역할 놀이 등을 통해 아이들의 사회성과 자신감 및 표현력을 길러주는 교육활동으로 아이들 스스로가 그 순간 그 자리에서 솟아나는 흥과 끼...
교실 속에 감춰둔 행복한 보물 찾기
『얘들아, 연극놀이 하자』는 학급에서 아이들과 행복하게 어울릴 수 있는 여러 가지 연극놀이 방법과 수업 사례를 담고 있는 책이다. 속초, 고성, 양양 지역 교사들의 연극 모임인 [연극으로 어울리는 사람들의 모임 -‘연어’]가 모임 10주년을 기념하여 서로가 알고 있는 연극놀이 방법, 연극놀이 사례를 한자리에 모았다.
연극놀이란 움직임과 마임, 상황 만들기, 역할 놀이 등을 통해 아이들의 사회성과 자신감 및 표현력을 길러주는 교육활동으로 아이들 스스로가 그 순간 그 자리에서 솟아나는 흥과 끼로 주어진 상황을 만들어 가는 과정을 즐기는 놀이이다. 교사가 테두리를 지어 주는 연극적 약속에 따라 아이들은 무엇으로든 변할 수 있고, 아이들이 있는 자리는 그 어떤 곳으로도 변할 수 있다. 강이 되기도 하고 산이 되기도 하고 뜨거운 목욕탕 물속이 되기도 한다. 아이들은 규칙과 약속에 따라 어울리며, 표현하고, 수용하고, 공감하며 연극놀이를 통해 즐거움을 찾는 것은 물론 창의적 심성을 키워갈 것이다.
연극놀이가 있는 교실
선생님과 아이들이 연극놀이로 만나는 교실은 꿈이 자라고 배움이 자라난다. 아이들의 자유로운 표현을 받아주고, 격려하고, 함께 즐기며 나누는 연극놀이가 있는 교실은 행복한 교실이 되어 있을 것이다. 연극놀이로 아이들과 가까워지고, 아이들을 이해하는 교실은 서로의 생각과
