목차
옮긴이 머리말 / 8
머리말 / 11
1장 포로기 이전 시대의 종교교육 / 13
서론 / 15
토착기의 역사적 접근 / 18
히브리 생활의 핵심 요인들 / 22
2장 토착기와 포로기 이전 시대의 교육 / 33
사회 및 종교적 특징들 / 35
교육적 특징들 / 36
부족과 가정에서의 소년 교육 / 37
교육내용 / 38
가정 이외의 소년교육 / 46
3장 외국 영향에 대한 반발시대 / 59
간추린 역사 / 61
일반적 특징들 / 64
4장 포로기 이후의 가정교육 / 69
교육기관으로서의 가정 / 71
아동기와 교육 / 75
학교생활의 시기 / 84
교육내용 / 85
5장 포로기 이후의 학교와 사회에서의 교육 / 107
교육적 특징과 경향 / 109
누가 가르쳤을까 / 113
교사들: 교사로서의 제사장과 예언자의 쇠퇴 / 113
교육기관들: 보편교육의 발생 / 120
6장 여성과 소녀들을 위한 교육 / 152
참고문헌 / 161
색인 / 172
부록 1 하나님을 섬기는 개인의 훈련 / 175
부록 2 고대 이스라엘의 학교 / 231
출판사 서평
오늘날 유대인들의 화려한 성공뒤에는 고대 이스라엘의 종교 교육의 힘이 기여했다.
은 전문가를 대상으로 하는 논문 학술서외에 전무하던 일반인을 대상으로 쉽고 체계적으로 개괄한 책이다.
이스라엘에서 예루살렘 함락된 70년까지의 역사를 이 분야의 전문가집단인 교수, 랍비들의 도움을 받아 여러 자료들을 인용, 근거를 제시함으로써 이스라엘 교육의 실체를 입체적으로 재구성했다.
본서는 학자는 물론이고 종교교육의 역사에 대해 흥미를 갖고 있는 모든 분들께 교육사적 관점에서 꼭 필요한 책이다.
