Unit 01 동명사 주어
Unit 02 동명사 목적어
Unit 03 to부정사 목적어
Unit 04 to부정사의 부사적 역할(목적
Unit 05 2형식과 감각동사 (동사+명사/형용사
Unit 06 3형식(동사+명사
Unit 07 4형식(동사+명사+명사
Unit 08 주어 자리에 오는 것
Unit 09 보어 자리에 오는 것
Unit 10 목적어 자리에 오는 것
Unit 11 부가의문문
Unit 12 접속사 and/but/or
Unit 13 명령문, and/or~
Unit 14 접속사 that
Unit 15 접속사 when/because
Unit 16 원급
Unit 17비교급
Unit 18 최상급
WORKBOOK | 정답과 해설
▶ 중학 내신을 위한 문법 공부가 어렵게만 느껴지는 초등 고학년을 위한 "초등코치 천일문"
▶ 스스로 규칙을 발견하는 방식으로 초등 필수 문법과 중학 기초 문법까지 마스터한다!
1. 문법을 처음 접하는 초등 시기, 방법이 중요하다!
학년이 올라갈수록 겪는 영어 고민 중 하나는 문법 학습의 방향과 방법에 대한 것이다. 회화나 스토리 읽기 위주의 학습에서 중학 내신 대비를 위한 딱딱한 문법으로 학습 방법이 변하면서 학부모와 아이 모두 혼란을 겪게 되고, 자칫 잘못 했다간 아이가 영어에 흥미를 잃게 될 수도 있기 때문이다. 따라서 이 시기의 문법 학습에는 지겹지 않으면서도 효과적으로 기초를 익힐 수 있는 방법이 필요하다.
2. 스스로 규칙을 발견하는 문법 학습
문법 규칙을 먼저 배우고 문제를 푸는 수동적인 방식이 아니라, 문장들을 통해 공통된 규칙을 발견하고 적용하는 능동적인 방식으로 문법을 효과적으로 익힐 수 있다. 이는 아기가 모국어를 습득하는 방식과 비슷하기 때문에 자연스럽게 학습되고 기억에 더 오래 남을 수밖에 없다.
3. 능동적으로 문법을 익히는 『초등코치 천일문 GRAMMAR』
『초등코치 천일문 GRAMMAR』는 이러한 능동적인 학습 방법으로 문법의 기초를 완성하자는 목적으로 기획되었다. 스스로 문법규칙을 발견하는 Find the Rule 단계, 그리고 발견한 문법을 실제 문제에 적용해 볼 수 있는 Apply the Rule, 마지막으로 다시 한번 배운 문법을 정리해 보는 Check the Rule Again과정을 통해 수동적인 암기 학습이 아닌 능동적인 학습 방법을 배우고 자신감까지 키워 갈 수 있다.
[출판사 서평]
1. 우리말과 영어의 특징을 비교합니다.
본격적인 학습에 앞서 우리말과 영어의 공통점 또는 차이점을 보여줌으로써 흥미를 불러일으킬 수 있게 합니다.
2. 영어 문장을 통해 문법 규칙을 스스로
