개성만점 수학 탐정스 캐릭터와 떠나는
유쾌 발랄 수학 추리 여행
트림을 할 때마다 아이디어가 번쩍 떠오르는 ‘꺽도사 나연산’, 얌전한 데다 무서움까지 잘 타는 ‘샌님 이도영’, 손거울을 자주 보는 깔끔한 성격의 새침데기 ‘거울공주 주아영’! 이 개성 만점 삼인방이 바로 ‘수학 탐정스’이다. 우리 주변의 아이들과 꼭 닮은 듯하면서도 독특한 개성으로 무장한 수학 탐정스와 함께 수학 모험을 떠나 보자.
《수학 탐정스 5권 할아버지의 진짜 유산은?》에서 수학 탐정스는 어린 시절 주아영을 무척 예뻐하던 할아버지가 세상을 떠나면서 숨겨 놓은 유산을 찾아 달라는 놀라운 내용의 편지를 접하게 된다. 할아버지의 집에서 뜻밖의 인물과 함께하게 되고, 할아버지의 숨겨진 유산을 찾는 과정은 점점 흥미로움을 더해 가는데... 전혀 예상하지 못한 곳에서 아이들에게 닥친 위기! 그리고 허를 찌르는 반전! 과연 수학 탐정스는 위기를 극복하고 할아버지가 남긴 소중한 유산을 찾을 수 있을까? 수학 탐정스의 대단원, 끝까지 함께하자!
숨겨진 유산을 찾기 위해 신나게 수학 퀴즈를 풀다 보면
수학 사고력이 쑥쑥!
기존의 수학 동화는 잊어라! ‘수학 탐정스’는 개념을 설명하기에 바쁜 수학 동화가 아니다. 배꼽 잡는 이야기 속에서 직접 사건을 해결하다 보면, 어느새 수학 사고력이 쑥쑥 자라나는 새로운 개념의 수학 추리 동화이다. 초등학교 수학 교육은 크게 정보 전달, 개념 이해, 문제 해결 접근으로 지도하고 있다. 정보 전달과 개념 이해가 수학 개념과 관련된다면 문제 해결은 수학적 사고력과 연관된다. 수학적 사고력을 키우기 위해서는 귀납적 사고, 관찰과 추측에 의한 발견, 관련된 대상에 대한 유추를 통해 수학을 배워야 한다. 특히 초등학교 저학년의 경우에는 자유로운 놀이와 다양한 게임이 아동의 흥미를 유발하고, 수학적 개념과 원리를 도출하는 데 토대가 된다.
《수학 탐정스 5권 할아버지의 진짜 유산은?》은 이러한 초등학교 교육 과정에서 제시하는 수학 교육의 방향에 맞게,
