목차
글을 시작하며_ 4
1. 박열 누구인가
박열, 그는 진정한 아나키스트였다_ 10
투사 박열 사망하다_ 13
2. 박열 태어나다
박열, 세상에 나오다_ 20
함창보통학교 생활_ 26
경성고등보통학교 생활_ 32
3·1만세운동_ 35
3. 항일운동가 박열
도쿄로 간 박열_ 41
아나키즘의 수용_ 42
조선인 유학생과 도쿄조선고학생동우회_ 52
흑도회와 잡지 『흑도』_ 55
흑도회의 분화_ 64
가네코 후미코와 만남_ 68
폭탄 구입 문제_ 72
흑우회의 결성_ 79
관동대지진과 조선인학살_ 83
불령사, 항일운동의 새로운 모색_ 93
박열사건의 왜곡_ 99
4. 옥중에서도 저항한 투사 박열
예심판사와의 법정투쟁_ 103
가네코 후미코의 죽음_ 124
옥중 생활 그리고 전향 공작_ 130
5. 박열, 새로운 민족의 지도자 되다
감옥에서 나온 민족지도자_ 136
재일조선인 사회의 형성_ 141
재일본조선거류민단의 창립_ 153
한국에 돌아오다_ 165
한국전쟁과 북한으로_ 169
6. 글을 마치며_ 172
박열의 삶과 자취_ 176
참고문헌_ 183
찾아보기_ 187
출판사 서평
본질적으로 박열은 항일운동가이며 아나키스트, 그리고 휴머니스트였다.
혁명가 박열, 그는 일본 황태자 암살계획으로 22년 2개월 동안 옥중에서 시간을 보낸 항일운동가다. 그의 삶은 격동의 20세기를 올곧게 살아 온 조선 청년의 참모습이었다.
박열의 생애에서 민족의식을 갖게 된 결정적 계기는 이순의 선생님의 말씀이었다. 일본의 압력에 못이겨 거짓교육을 했다는 선생님의 말씀은 박열에게 큰 충격이었다. 그는 민족을 위해 헌신할 것과 후진을 양성할 것을 다짐하며 보통학교를 졸업하고 서울로 올라갔다. 그러나 경성고등보통학교에서 ...
본질적으로 박열은 항일운동가이며 아나키스트, 그리고 휴머니스트였다.
혁명가 박열, 그는 일본 황태자 암살계획으로 22년 2개월 동안 옥중에서 시간을 보낸 항일운동가다. 그의 삶은 격동의 20세기를 올곧게 살아 온 조선 청년의 참모습이었다.
박열의 생애에서 민족의식을 갖게 된 결정적 계기는 이순의 선생님의 말씀이었다. 일본의 압력에 못이겨 거짓교육을 했다는 선생님의 말씀은 박열에게 큰 충격이었다. 그는 민족을 위해 헌신할 것과 후진을 양성할 것을 다짐하며 보통학교를 졸업하고 서울로 올라갔다. 그러나 경성고등보통학교에서 제도화된 일본제국주의 교육의 한계를 느꼈고 범사회주의적 생각을 갖기 시작했다. 그 후 3·1만세운동에 참가하면서 박열은 국내에서 항일운동을 하기 힘들다고 판단하고 일본행을 결심했다.
박열은 도쿄에서 새로운 사조인 아나키즘을 만나면서 인간과 인간사이의 절대자유와 평등에 주목했다. 나아가 직접행동에 의한 일제 권력에 대한 대항을 생각했다. 사상운동의 한계를 일본 생활 속에서 확신하며 황태자 결혼식을 직접행동의 대상으로 선택하였다. 행동으로 옮기기 위한 폭탄을 준비하는 것은 그가 생각한 가장 효과적인 방법이었다. 운동과 삶이 하나였던 그에게 두려울 것은 없었다.
1923년 관동대지진은 조선인이 학살당한 사건으로 항일운동을 하던 박열에게도 보호검속이라는 일이 발생했다. 박열과 그의 아내 가네코 후미코는
