화보 3
머리말 10
제1부_박선미 동시의 미학
박선미 동시의 특징과 변모 양상_황수대 16
‘마음의 힘’과 실험의식_전병호 35
가족이나 이웃 간의 진정한 사랑의 성찰_김용희 48
가슴을 파고드는 짜릿한 시_노원호 61
‘마음의 키’가 크는 어린이를 위해_이정석 74
한바탕 울음 쏟아낸 후 만나는 새 길_김종헌 93
깨달음과 성장으로 삶의 지평을 여는 시심_김경흠 107
제2부_내가 읽은 박선미 동시
동시의 매력_노여심 128
시의 씨앗 뿌리기와 거두기_정두리 134
공사 중인 ‘예쁜’ 세상과 착상의 상승작용_박일 149
지금 한창 공사 중인 동시집_노원호 161
솔직함과 부끄러움으로 둘러본 우리들의 모습_김종헌 165
시인의 최대 덕목인 깨끗하고 따뜻한 시선을 지닌 시인에게_정두리 168
마음이 따뜻해지는 시_노원호 176
정직과 성실, 그리고 사랑_공재동 179
삶터와 일터에서 건져 올린 울림의 동시_하청호 194
멀리 갈수록 가까워진다_이도환 197
낮은 곳에서 사랑 찾기_ 박일 203
마음 들여다보기_조윤주 206
단정한 언어의 그릇에 담긴 일상 속 이야기_성환희 209
동시 한 편의 여운_ 오선자 외 212
제3부_내가 아는 박선미
꼿꼿한 사도의 삶 애오라지 사른 선생님_최성아 220
감자 캐는 날_강정규 223
특별한 제자, 영원히 살아남을 꽃_신헌재 229
애덤스의 납작해진 코_공재동 233
보석처럼 영롱하게 박혀 있는 울음_배익천 237
맑고 깊다_백승자 242
그가 가는 외길에 봄꽃 흩날리소서_이승희 253
나를 안아준 그녀_김금래 256
선생님은 역시 선생님이다_박혜선 260
아름다운 사람 하나_백승자 264
데이지를 닮은 선생님_장그래 267
선미야, 퇴임을 축하해!_장영우 271
샬롯과 윌버와 같은 소중하고 깊은 인연에 감사하며_김묘정 276
내 인생의 등대가 되어주신 박선미 수석 선생님_황성희
<엮은이의 말>
올해는 여러 가지로 의미가 깊은 해입니다. 먼저 42년의 교직 생활을 마무리하고 학교를 떠나는 해이기도 하고, 등단한 지 25년을 맞이하는 해이기도 합니다.
오랜 시간 머물렀던 학교를 떠나는 저에게는 수고의 의미로 또 이만큼의 저가 될 수 있도록 마음 보태주고 응원해 준 분들에게는 감사의 의미로 선물을 하고 싶었습니다. 가치 있고 오래갈 수 있는 귀한 선물을 고민하다가 이 책을 엮게 되었습니다.
1999년 등단한 이래 여러 잡지나 신문에서 저를 조명한 평론, 서평, 기사들을 모으고 6권의 동시집 머리말과 해설도 보탰습니다. 또 문학상을 받은 심사평과 수상 소감도 모으고 박선미의 삶을 엿볼 수 있는 선배님과 후배들의 글도 함께 실었습니다. _머리말에서
추천사
그의 동시를 읽으면 정직하고 따스하다는 느낌이 먼저 든다. 그것은 그의 인생관이 건강하기 때문이겠지만, 주제를 그곳에 초점을 두고 착상하기 때문이 아닐까 싶다. ―박일(동시인
동시집을 읽는 내내 재미가 있었다. 그런데 그 재미가 지엽적인 것이 아니라 울림이 있는 재미였다. ―하청호(동시인
읽고 나면 뭔가 생각하게 되고 가슴이 짜릿해짐을 느낍니다. 나의 행동을 스스로 반성하고, 가족을 소중히 여기고, 이웃의 어려움을 안타깝게 생각하는 마음이 시 속에 고스란히 담겨 있습니다. ―노원호(동시인
박선미 동시의 특징은 무기교의 직설적 표현과 어린이와 약자에 대한 지극한 애정과 배려라는 강한 주제의식에서 찾을 수 있다. ―공재동(동시인
박선미 시인의 시는 메시지가 강하다. 선이 굵다. 첫 시집부터 제4 시집까지 일관되게 유지되고 있는 시적 특징이라고 할 수 있다. ―전병호(동시인
시인은 가족과 공동체라는 가장 친밀한 그들의 생활공간 안에서 이루어지는 관계성을 통해 진정한 사랑이 무엇이며 그들에게 숨겨진 희망이 무엇인가를 우리에게 나직한 목소리로 들려주고 있습니다. ―김용희(아동문학평론가
박선미의 동시는 내용과 형식 모두에서 시간이 흐를수록 상당한 시적
