편집자의 말
머리말
제1장 서론
제2장 진보주의 교육의 배경
1. 진보주의 시대의 사회적 요구
2. 진보주의 시대의 사상적 배경
3. 교육학적 진보주의와 행정적 진보주의
제3장 진보주의 교육의 역사
1. 진보주의 교육의 성립
2. 진보주의 교육의 전개
3. 진보주의 교육의 퇴장
4. 스푸트닉 이후의 진보주의 교육
5. 진보주의 교육의 미래와 전망
제4장 듀이의 철학사상
1. 철학의 기능과 역할
2. 프래그머티즘: ‘오래된 사유방식의 새로운 이름’
3. 과학: 실험적인 탐구방법의 보편성
4. 근본적 경험론
5. 실재와 관념에 대한 실천적 이해
6. 새로운 논리학: 문제해결을 위한 탐구방법
7. 도덕과 윤리: 누가 도덕적인 사람인가
8. 생활양식으로서의 민주주의
제5장 듀이의 교육사상
1. 듀이와 진보주의 교육의 관계
2. 아동 중심과 사회진보의 결합
3. 학교이론: 학교와 사회변화
4. 흥미이론
5. 교육과정의 심리화
6. 교육과 실험
제6장 맺음말
참고문헌
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