한국어판 특별 서문: 노는 것처럼 배울 수 있다면
시작하며: ‘능력’이란 무엇일까?
아버지로부터의 편지
제1장 봉인 해제 | 학교란 무엇인가?
어느 모험가의 신탁
300년 이어온 주문
파놉티콘의 우울
재발명되어야 할 발명
매듭을 풀어라
천천히 배우자
기초라는 신화
실패할 권리
Q&A
제2장 비밀을 파헤치자 | 왜 학교에 가지?
위대한 탈출
세 가지로 나뉜 비극
폭로된 비밀
타불라 라사
아이는 아이?
아이를 책으로 괴롭히지 마라
보호받는 존재에게 작별의 인사를
Q&A
제3장 생각을 입 밖으로 말하자 | 왜 다들 공부하라고 할까?
능력이란 이름의 신앙
순환논법의 속임수
재능은 백해무익하다
우열의 선을 넘어
I＋E＝M
학력 따위 높여서 뭐 할 건데?
다른 점과 점을 연결하다
Q&A
제4장 탐구하자 | 왜 좋아하는 일만 하면 안 돼?
바퀴의 ‘무의미’
쓸모없는 것의 쓸모
무엇을 선이라고 할 것인가
대답하지 마, 오히려 질문해
만들어보면 안다
전문가와 아마추어
Q&A
제5장 배운 것을 잊어버리자 | 그럼 앞으로 어떻게 해야 할까?
부모가 하는 말은 듣지 마
무엇을 하고 싶은지 모르겠다?
기브 앤 기븐
만약 내일 죽는다면
세상을 바꾸는 마법
나선으로 이어진 작은 호
라이프롱 언러닝
후대에 보내는 위대한 유산
Q&A
마치며: 새로운 모험을 향해
감사의 말: 여행의 동반자들에게 전하는 감사의 말씀
세계에 흩어져 있는 모험의 서들
이 책에 나온 질문
참고 문헌
일러스트레이션에 대하여: 삽화를 둘러싼 모험
무엇보다 대한민국은 제게 매우 중요한 나라이며,
이 책을 쓰게 된 직접적인 계기를 제공한 나라입니다.
그래서 이 책이 한국어로 출판되는 것에 말로 다 할 수 없이 특별한 감정이 듭니다.
우리나라 사람들이 이 책을 어떻게 읽어줄지 정말 기대가 됩니다.
_한국어판 특별 서문 중에서
표류하는 교육, 넘쳐나는 지식
눈앞에 닥친 배움의 위기를 어떻게 극복할 것인가
AI 시대 인간 본연의 자세를 재편집하는 내비게이션 시스템,
그것이 바로 《모험의 서》다.
_가쓰라 에이시(도쿄예술대학 영상연구과 교수
AI의 미래에는 새로운 패러다임이 필요하다. 학력을 높인다고 성공하는 시대는 지났다. 끊임없이 외우고, 사고력을 높여봤자 AI에 지는 경우가 허다하다. 재능도 능력도 AI 시대에는 아무런 의미가 없다. 학습도, 일도 어느새 성큼 뒤따라온 AI에 따라잡히기 일보 직전인 지금, 우리는 도대체 앞으로 어떻게 살아가야 하는 걸까.
놀랍게도 이 답은 다시 ‘인간’에게로 돌아오면 찾을 수 있다. 논리적 사고를 넘어서서 관점을 바꿔 새로운 의미를 찾는 것은 AI가 아닌, 오직 인간만이 할 수 있는 일이기 때문이다. 이 책은 “배운 것을 모두 잊어라”라고 말한다. 그리고 초심으로 돌아가 평생에 걸쳐 세상의 새로운 의미를 발견하고 성장해 가길 권한다. 지금까지 쌓아온 가치관과 상식을 모두 버리고 근본으로 돌아가 차근차근 질문해 가며 새롭게 다시 배우는 자세, 즉 언러닝이 가장 인간답게 살아가는 방식이라는 것이다.
《모험의 서》 속에서 발견하는 새로운 상식
우리는 좋아하는 일만 하며 살아야 한다.
중요한 것은 지금껏 배운 지식과 성공 경험을 버리는 것이다.
자립이란 의지할 수 있는 사람을 늘리는 것이다.
대답 대신 오히려 질문을 하자.
공부에서도 일에서도 ‘놀이’를 되찾아야 한다.
혁신은 논리적 사고로는 태어나지 않는다.
재능이나 능력은 미신일 뿐이다.
‘조기교육’은 교육의 신화일 뿐, 천천히 배우자.
‘기초 -> 응용’ 대
