목차
Ⅰ. 어린이집 프로그램 관찰척도
1. 관찰척도의 성격과 목적
2. 평가 영역과 구성
Ⅱ. 관찰척도의 개발 과정 및 연구 결과
1. 예비 연구
2. 타당화 연구
Ⅲ. 관찰척도의 실시, 결과 분석 및 활용
1. 관찰척도의 실시 계획과 준비
2. 관찰척도의 실시 및 기록
3. 관찰척도 실시 결과의 해석
4. 관찰척도의 활용
Ⅳ. 관찰척도의 문항별 평가 기준
1. 물리적 환경
2. 건강 안전 영양
3. 학습환경
4. 교육 경험 및 활동
4. 교사-영유아 상호작용
