프롤로그
이 책의 활용법
CHAPTER 1_ 초등 저학년
책 먹는 여우_ 프란치스카 비어만
알사탕_ 백희나
돼지책_ 앤서니 브라운
솔이의 추석 이야기_ 이억배
나는 나의 주인_ 채인선, 안은진
나쁜 어린이 표_ 황선미, 이형진
강아지똥_ 권정생, 정승각
지각대장 존_ 존 버닝햄
마법사 똥맨_ 송언, 김유대
팥죽 할멈과 호랑이_ 백희나, 박윤규
7년 동안의 잠_ 박완서, 김세현
화요일의 두꺼비_ 러셀 에릭슨, 김종도
다다다 다른 별 학교_ 윤진현
엄마가 화났다_ 최숙희
CHAPTER 2_ 초등 중학년
아씨방 일곱 동무_ 이영경
나는 3학년 2반 7번 애벌레_ 김원아, 이주희
아드님, 진지 드세요_ 강민경, 이영림
내 짝꿍 최영대_ 채인선, 정순희
엄마 친구 아들_ 노경실, 김중석
꼴찌라도 괜찮아!_ 유계영, 김중석
아낌없이 주는 나무_ 셸 실버스타인
칠판에 딱 붙은 아이들_ 최은옥, 서현
어린이를 위한 우동 한 그릇_ 구리 료헤이·다케모도 고노스케, 이가혜
꼴뚜기_ 진형민, 조미자
마법의 설탕 두 조각_ 미하엘 엔데, 진드라 케펙
아주 특별한 우리 형_ 고정욱, 김효은
조커, 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드_ 수지 모건스턴
우리 반 선플 특공대_ 고정욱, 한재홍
발레 하는 할아버지_ 신원미
가방 들어주는 아이_ 고정욱, 백남원
오세암_ 정채봉, 이현미
초대받은 아이들_ 황선미, 이명애
사라, 버스를 타다_ 윌리엄 밀러, 존 워드
CHAPTER 3_ 초등 고학년
늑대가 들려주는 아기 돼지 삼형제 이야기_ 존 셰스카, 레인 스미스
마당을 나온 암탉_ 황선미, 김환영
샬롯의 거미줄_ 엘윈 브룩스 화이트, 가스 윌리엄즈
갈매기의 꿈_ 리처드 바크
초등학생을 위한 나의 라임 오렌지나무_ J.M. 바스콘셀로스, 최수연
아름다운 아이_ R. J. 팔라시오
수일이와 수일이_ 김우경, 권사우
혼자 되었을 때 보이는 것_
상담심리학자이자 20년 차 교사가 엄선한 50권의 책!
생각을 키우고 마음을 단단하게 하는 공감형 독서법
많은 교육 전문가들이 AI 시대를 이끌어 갈 우리 아이들에게 가장 필요한 자질로 ‘공감 능력’과 ‘인문학적 상상력’을 꼽으면서, 독서의 중요성은 더욱 강조되고 있다. 하지만 아이들의 시간은 유한하다. 아이들의 내적 성장에 도움을 주는 좋은 심리 도서를 선별해서 읽고 생각을 키우는 공감형 독후활동을 이어 가야 한다.
책을 볼 때 텍스트를 읽는 행위에만 초점을 맞추거나 무조건 다독을 권장하는 부모가 있다. 하지만 공감 능력과 인문학적 상상력을 키우려면 책을 눈으로만 읽지 말고 머릿속으로 스토리를 생각하고 등장인물의 심리를 이해하면서 자신의 것으로 만들어야 한다. 결국 작가의 의도를 파악하는 행위로 타인을 이해하는 간접 경험을 해야 한다.
이 책 《현직 교사가 알려 주는 심리 도서 50》은 작가가 독자에게 건네는 Q&A로 시작한다. 스스로 생각하며 책을 읽는 능동적인 독서의 첫 단계로 ‘진정한 우정은 어떤 것일까요?’ ‘어느 별이 더 빛날까요?’ ‘상대를 투명인간 취급하는 게 가능할까요?’ 등 공감 능력을 키우고 내면을 단단하게 하는 생각거리를 질문으로 담았다. 또한 우정, 배려, 존중 등 도덕적 가치를 아이콘으로 그려 넣어 책의 핵심 키워드를 표시했다.
Q&A를 시작으로 ‘책 속으로’, ‘시크릿한 책 속 비밀’, ‘부모와 아이의 인사이트 확장을 위한 Tip’으로 이어진다. ‘책 속으로’는 소개하는 책의 줄거리를 요약한 부분이다. 아이의 시각에서나 주인공이 1인칭으로 이야기를 이끌어 가는 글은 1인칭 시점으로 이야기를 풀어냈다. ‘시크릿한 책 속 비밀’에는 교육 현장에서 아이들과 함께 생활하는 교사의 시각에서 풀어낸 감상평을 담았다. 책에서 말하는 핵심 가치가 무엇인지, 그리고 교사로서 추천하는 이유 등을 소개하였다. ‘부모와 아이의 인사이트 확장을 위한 Tip’에서는 부모와 아이가 함께 인문학적 소양을 넓힐 수 있는 다양한 독후 활동
