1부 사회정서학습에 대하여
1장｜사회정서학습 만나기
사회정서학습이란?
사회정서학습의 탄생 배경과 역사
사회정서학습 실시 현황
사회정서학습의 확산 배경
2장｜사회정서학습의 이론적 배경
사회정서학습의 교육철학을 뒷받침하는 이론
주요 교수 학습 이론
3장｜왜 사회정서학습이 필요할까?
우리나라 교육에 사회정서학습이 필요한 이유
우리나라의 사회정서학습 실시 현황
사회정서학습의 효과
4장｜다른 나라의 사회정서학습
미국 일리노이주의 사례
호주의 사례
싱가포르의 사례
5장｜사회정서학습과 인성교육
사회정서학습과 인성교육
우리나라 인성교육에 적용할 수 있을까?
사회정서학습과 민주시민교육
6장｜대표적인 사회정서학습 프로그램
룰러
세컨드 스텝
패스
사회적 의사 결정하기/사회적 문제 해결하기
역사와 우리 자신 마주하기
마인드업
2부 사회정서학습 실행하기
7장｜학교 전체에서 사회정서학습 실행하기
사회정서학습과 전체학교접근
사회정서학습 실행 과정
루브릭의 활용
8장｜다양한 지원 통합하기
9장｜명시적 학습
수업 일정 계획하기
수업 계획하기
10장｜교과 연계하기
왜 교과 연계를 해야 할까?
교과 연계 수업 만들기
교과 간 소통하기
11장｜생활지도 연계하기
생활지도 연계의 중요성
생활지도 연계 방법
사회정서학습과 연계해 학급 운영하기
사회정서적 기술 훈련을 위한 공간 만들기
12장｜가정 연계하기
가정 연계, 꼭 필요할까?
가정 연계 방법
3부 사회정서학습 수업 실제 1
13장｜정서문해력 수업
14장｜의사소통 기술 수업
15장｜회복탄력성 수업
16장｜분노 조절하기
17장｜봉사 학습
4부 사회정서학습 수업 실제 2
_마음챙김을 통해 사회정서적 역량 기르기
18장｜마음챙김을 통해 자신을 알아차리는 연습
마음챙김 하며 듣기, 호흡하기
마음챙김 하며 먹기
감각 알아차리기
생각 알아차리기
지금 여기에 머물기
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‘사회정서학습’의 시작부터,
이론적 토대, 외국 사례와 수업 활용 사례까지 아우르다
‘사회정서학습(SEL: Social and Emotional Learning’을 한마디로 정의하기란 쉽지 않다. ‘사회’와 ‘정서’라는 단어를 포함하고 있다 보니 막연히 사회적인 관계와 정서를 가르치는 정서 중심 교육 운동으로 이해하거나 학교 지원 시스템을 발전시키는 교육 기획, 또는 특정한 프로그램으로 받아들이기도 한다. 사회정서학습이 인과 관계가 분명한 이론이라기보다는 학교 개혁 운동에 가까운 성격을 띠며 교과 학습이나 인성교육과 비슷하지만 조금 다른 특징을 지니기 때문이다. 사회정서학습은 ① 감정을 이해하고 관리하는 역량 ② 긍정적인 목표를 설정하고 달성하는 역량 ③ 타인을 배려하고 공감하는 역량 ④ 긍정적인 관계를 형성하고 유지하는 역량 ⑤ 책임 있는 결정을 내리는 역량을 기르는 데 필요한 지식, 태도, 기술을 가르치는 과정이라 할 수 있다.
사회정서학습은 미국에서 처음 등장하고 발전했다. 1994년 교육자를 비롯해 아동 권익을 위해 일하는 사람들이 모여 ‘사회정서학습’이라는 용어를 만들고, 사회정서학습 시행과 평가에 대해 자문하고 연구하는 기관 ‘카셀CASE(학업 및 사회정서학습협회’을 설립한 것이 시작이다. 카셀은 체계적인 평가를 통해 우수한 또는 유망한 프로그램들을 선정함으로써 질적으로 뛰어나고 다양한 프로그램을 보급하고 확산하는 데 핵심적인 역할을 했다. 이후 감성지능 EQ가 심리학, 교육학, 경영학 등 거의 모든 학문 분야의 패러다임을 바꾼 핵심 개념으로 주목받으면서 전 세계 교육 선진국들은 감성교육 프로그램(SEL을 적극적으로 받아들였고 사회정서학습이 널리 알려지는 계기가 되었다.
이 책은 사회정서학습의 탄생부터 이를 뒷받침하는 다양한 이론, 사회정서학습을 국가 수준에서 적용해 실시한 외국의 사례, 그리고 사회정서학습 수업 유형별 사례까지 자세히 소개한다.
효과적인 인성교육 방안으로 사회정서학습에 접근하다
해마다 아동과 청소년의
