머리말………………………………………………… 4
제1화_학교야, 뭐하니?
꼰대 선생님…………………………………………16
시간에 쫓기는 아이…………………………………17
엘리베이터……………………………………………18
묶인 아이……………………………………………21
글씨 쓰기……………………………………………22
시험……………………………………………………25
우체통…………………………………………………26
내 친구는 황소고집…………………………………29
절교……………………………………………………30
교감 선생님의 착각…………………………………32
소심이가 전교회장 되었다…………………………35
제2화_하늘나라로 간 초롱이
비는 청소부…………………………………………40
잠이 안 와……………………………………………43
봄……………………………………………………44
여름……………………………………………………47
가을 숲……………………………………………48
겨울 숲………………………………………………50
발냄새…………………………………………………51
밥맛……………………………………………………53
이상한 아줌마………………………………………54
목감기…………………………………………………56
내 코…………………………………………………57
내 입술………………………………………………59
하늘나라로 간 초롱이………………………………60
제3화_엄마의 사과
엄마 젖……………………………………………64
엄마 방귀……………………………………………66
걱정이다………………………………………………67
풀……………………………………………………69
아빠에게………………………………………………70
다행이다………………………………………………73
박막례 할머니………………………………………74
우리 동네……………………………………………75
엄마의 사과…………………………………………76
센언니들의 복수……………………………………78
제
예리한 관찰력을 지닌 10대의 눈에 비친 세상
당당한 문장 안에 숨은 여린 마음이 주는 감동
『10대의 세상 짓기』는 윤이가 초등학교 때 쓴 글을 모아 책으로 엮은 것입니다. 아이다운 천진난만한 시선과 세상을 너무 일찍 알아버린 의젓한 태도를 거침없는 입담으로 풀어냈습니다. 거짓 없는 순수함에 미소가 나오다가도 마음 깊이 느꼈을 아픔도 전해집니다. 때로는 시니컬한 유머로, 여린 마음을 티내지 않고 당당하게 문장으로 자신만의 오늘을 꾸려나가고 있습니다.
관찰력과 감성이 풍부한 윤이는 다른 아이들도 경험했을 법한 이야기를 솔직하게 표현합니다. 섬세한 관찰력과 당당한 내면을 글로 표현해 묘사나 언어사용에서도 차별성이 보입니다. 소재를 포착하고 당시의 생각이나 감정을 솔직하게 써 내려가는 묘사력이 돋보이는 아이입니다.
일상에서 있었던 일과 감정을 표현하니 자연히 솔직한 감상이 나옵니다. 그러는 한편 세상이 주는 불편함도 꼬집습니다. 학원을 많이 다녀 일정이 꽉 차 서두르는 게 버릇인 친구에게는 시간을 빌려주고 싶어 합니다. 집과 학교에서 통제받는 친구는 치타처럼 뛰놀 수 있게 초원으로 보내주고 싶다든지요. 이렇듯 순수한 표현 속에 세상을 보는 날카로운 시선이 숨어 있습니다. 천진하면서도 아이답지 않은 부분이 바로 이 때문이죠.
글이 아닌 세상을 짓는다고 표현한 것도 세상을 관조해 글감을 얻기 때문입니다. 성숙하고도 예리한 관찰력이 또래에 비해 깊은 사고력을 발달하게 했습니다. 요즘은 예전만큼 글을 많이 쓰진 못합니다. 하지만 세상을 바라보는 관찰력이 살아있는 한, 윤이는 다시 독자와 만날 것입니다.
책 속에서
소심한 아이도 자신감 있는 아이로 변할 수 있고 처음엔 실패해도 그것을 디딤돌로 삼아 뭐가 잘못되었고 무엇을 하면 더 나아지는지 생각해보면 된다. 처음에 성공하더라도 나중에 실패하는 사람도 있다. 지금은 좀 부족하더라도 계속 노력하는 것이 중요하다. 처음에 성공한 사람보다 나중에 더 크게 성공할 수도 있으니까 지금은 절대로 포기
