서문
1부 우리의 꿈과 끼를 과제 연구로 찾아볼까?
01 과제 연구로 진로 탐색을 할 수 있어!
STEP 1 진로정보망 커리어넷 방문하기
STEP 2 서울진로진학정보센터 방문하기
STEP 3 워크넷 방문하기
STEP 4 대학알리미 방문하기
02 과제 연구로 진로 탐색을 시작해 볼까?
인문 사회 계열 | 자연과학 계열 | 공학 계열 |
예술·체육 계열 | 교육 계열 | 자유 전공 계열
2부 선행 연구로 과제 연구를 준비해 볼까?
01 왜 선행 연구에 주목해야 할까?
STEP 1 핵심 키워드로 선행 연구를 탐색하여 주제 선정하기
STEP 2 선행 연구를 공부하며 배경지식 쌓기
STEP 3 선행 연구를 찾아보며 연구 목적 세우기
02 선행 연구는 어떻게 찾을까?
STEP 1 정보 검색 방법 익히기
STEP 2 주요 핵심 정보원 확인하기
3부 선행 연구를 제대로 읽고 분석하는 방법은 뭘까?
01 선행 연구 읽기
STEP 1 선행 연구의 제목, 초록, 목차, 참고 문헌 중심으로 살펴보기
STEP 2 서론에서 연구의 필요성 및 목적, 연구 방향 찾아보기
STEP 3 본론에서 이론적 배경, 연구 방법 눈여겨보기
STEP 4 선행 연구 결과를 다른 자료와 비교, 검토하기
STEP 5 선행 연구의 한계점이나 후속 연구 분야에 대해 살펴보기
02 선행 연구 평가하기
STEP 1 저자의 저명도 및 발행 기관의 인지도 검토하기
STEP 2 선행 연구의 최신성 여부 고려하기
STEP 3 선행 연구의 신뢰도 검토하기
03 선행 연구 정리하기
STEP 1 주제와의 적합성 여부를 판단하여 카드나 폴더로 정리하기
STEP 2 자료 유형에 따라 서지 정보 기록하기
STEP 3 과제 연구 목차에 따라 인용할 자료 배치하기
04 연구 목차 중심으로 자료 분석하기
STEP 1 A의 개념 정리하기
STEP 2 A의 문제 현황 및 실태 조사하기
“내가 정말 하고 싶은 공부를 하자”
고교학점제를 대비한 새롭게 뜨는 대입 스펙,
과제 연구, 소논문 쓰기로
나의 적성을 찾고 열정을 증명하라!
자기주도적 활동으로 대입 변별력을 높이는 과제 연구 워크북
비교과 활동으로 운영되던 고등학교 소논문 쓰기 활동이 2015 개정 교육과정의 사회문제 탐구, 수학과제 탐구, 사회 과제 연구, 과학 과제 연구 등 교육과정의 교과 활동으로 운영되고 있다. 그리고 이제 과제 연구 수업은 2025년부터 적용되는 2022 개정 교육과정에서 융합과학 탐구, 언어생활 탐구, 한국지리 탐구, 도시의 미래 탐구, 사회문제 탐구, 수학과제 탐구, 윤리문제 탐구, 과학과제 연구 교과로 확대 편성되었다.
2022 개정 교육과정은 교과 교육에서 깊이 있는 학습을 통해 역량을 함양할 수 있도록 교과 간 연계와 통합, 학생의 삶과 연계한 학습, 학습에 대한 성찰을 강화하고 있다. 이는 학생들이 문제 해결과 사고의 과정을 중시하므로 학습의 질을 개선하며, 문제를 합리적으로 해결하기 위해 다양한 영역의 지식과 정보를 깊이 있게 이해하고 비판적으로 탐구하며 활용할 수 있는 역량을 기르고자 하는 것이다. 사회의 복잡성과 다양성이 확대되고 사회적 문제를 해결하기 위한 협력의 필요성이 증가함에 따라 과제를 정의하고 해결하는 일련의 과정에 대한 이해가 더욱 중요해지고 있다. 또한 학생 개개인의 특성과 진로에 맞는 탐구 활동을 통한 자기주도적 과제연구 활동이 요구되고 있다.
따라서 학교 안에서 각 교과와 연계한 주제 탐구형 소집단 공동 연구, 자유 연구, 프로젝트 학습 등 다양한 탐구 활동을 통한 학생들의 변별력 있는 자기주도적 학습이 운영될 과제 연구 활동에 대해 학교에서도 그에 걸맞은 장을 마련해 주어야 한다. 그 길잡이로 출간된 이 책 《과제 연구 워크북》은 바뀐 학교 현장의 상황에 혼란스러워하는 고교와 학생들에게 시의적절하며, 쓰임새가 매우 높을 것으로 기대된다.
남들이 말하는 거 말고 내가 정말 하고 싶은 공부를 하자!
