PART1 인문
가능세계의 개념과 성질 2019학년도 수능
서양 의학의 영향을 받은 이익과 최한기의 인체관 2019학년도 6평
유비 논증의 개념과 유용성 2017학년도 6평
도덕적 운과 도덕적 평가 2016학년도 수능B
신채호의 역사관 2015학년도 수능B
비트겐슈타인의 그림 이론 2012학년도 수능
동양에서의 천(天 개념의 변천 과정 2010학년도 9평
PART2 사회
계약의 개념과 법률 효과 2019학년도 수능
채권과 CDS 프리미엄 2019학년도 9평
정부의 정책 수단 2018학년도 수능
집합 의례 2018학년도 9평
통화 정책 2018학년도 6평
보험 2017학년도 수능
부관의 법률적 효력 2016학년도 수능AB
징벌적 손해 배상 제도 2016학년도 6평AB
손해 배상 책임의 성립 요건에 대한 입증 책임 2014학년도 6평A
PART 3 과학
LFIA 키트의 원리와 특성 2019학년도 6평
반추 동물의 탄수화물 분해 2017학년도 수능
열역학에 대한 과학자들의 탐구 과정 2017학년도 9평
인공 신경망의 학습과 판정 2017학년도 6평
지레의 원리에 담긴 돌림힘 2016학년도 수능A
빗방울의 종단 속도 2016학년도 수능B
암 치료에 사용되는 항암제 2016학년도 9평B
달과 지구의 공전 궤도 2015학년도 수능B
점탄성체 2015학년도 9평B
각운동량 2014학년도 9평B
반데르발스 상태 방정식 2013학년도 수능
율리우스력과 그레고리력 2011학년도 수능
PART 4 기술
주사 터널링 현미경(STM 2019학년도 9평
디지털 데이터의 부호화 과정 2018학년도 수능
DNS 스푸핑이 이루어지는 과정 2018학년도 6평
콘크리트를 통해 본 건축 재료와 건축 미학의 관계 2017학년도 9평
CPU 스케줄링 2015학년도 9평A
CD 드라이브의 정보 판독 원리 2014학년도 수능A
CT(컴퓨터 단층촬영장치 2014학년도 9평A
디스크 스케줄링의 네 가지 방식 2013학년도
〈홀수 옛 기출 분석서 독서〉 구성과 특징
첫째. 2009학년도~2019학년도 평가원 기출 중 박광일 선생님이 엄선한 필수 지문 수록
2009학년도~2019학년도 평가원에서 출제한 기출 중에서 박광일 선생님이 선별한 지문을 영역별로 구성하고 지문의 전 문항을 수록하여 효율적으로 옛 기출을 학습하고 실전 감각을 익힐 수 있도록 했습니다.
둘째. 최신 출제 경향에 부합하는 지문별 화제와 핵심 포인트 분석
‘박광일의 VIEWPOINT’ 장치를 통해 해당 기출을 선정한 이유를 설명해 줍니다. 평가원에서 반복적으로 묻는 출제 포인트와 최신 출제 경향을 바탕으로, 출제 요소를 파악하여 2026학년도 수능을 준비하는 수험생들에게 옛 기출 분석 방향을 제시합니다.
셋째. 홀수만의 차별화된 심화 보충 해설 ‘모두의 질문’, ‘문제적 문제’ ‘평가원의 관점’ 외
‘모두의 질문’ 장치를 통해 오프라인 수업과 온라인 Q&A 게시판에서 학생들이 많이 한 질문들과 이에 대한 명쾌한 답변을 확인할 수 있습니다.
오답률이 높았던 문제를 심화 분석한 ‘문제적 문제’에서는 정답이라고 착각하기 쉬운 매력적 오답을 집중적으로 살펴보며 흔히 갖기 쉬운 사고의 오류를 바로잡을 수 있도록 했습니다.
또한 ‘평가원의 관점’ 장치를 통해 수험생들의 이의 제기에 대한 평가원의 답변을 모두 수록하여 평가원의 관점과 출제 의도를 정확히 확인할 수 있도록 했습니다.
